翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？

3、请孩子们说清楚想翻哪张纸，并找到五星红旗在哪里飘扬？

4、老师请孩子们翻开第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

老师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（鼓励孩子们分享自己的经验）

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看过升旗仪式？

2、孩子们观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导孩子们用不同的词语形容）

b、为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯片：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？

观看幻灯片：天安门广场上飘扬的五星红旗，中国地质勘察队在南极升起的五星红旗，运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

2、你怎样为国家争光？

五、辨别国旗：

1、四面国旗中哪面是正确的、标准的国旗？

2、认识五星红旗。

国庆节主题活动实施方案幼儿园3

活动目标：

1、了解并理解国庆节的含义和意义。

2、勇敢表达对国庆节的经历和见闻。

3、亲身感受和体验国庆节的欢乐和喜庆氛围。

4、简单了解国庆节的来历、日期和庆祝活动。

5、了解人们在国庆节时主要进行的庆祝活动。

活动准备：

1、向身边的人了解国庆节的含义，收集有关国庆节的新闻报道。

2、准备制作国旗所需的材料和工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师问：你们知道国庆节是哪一天吗？国庆节是一个什么样的节日？

幼儿们可以分享自己对国庆节的了解和想法。

教师总结：国庆节是在10月1日，是我们祖国妈妈——中华人民共和国的生日。因此，全国人民都非常高兴，一起庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗并装饰班级环境。

启发幼儿思考，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日？

幼儿们可以动手制作国旗，并将其悬挂在班级里装饰环境中。

国庆节主题活动实施方案幼儿园4

国庆节马上就要到了，幼儿对这个节日非常开心，但是他们可能不太清楚国庆节的意义。我们设计了这个活动，旨在让幼儿了解国庆节的由来，激发他们对祖国的热爱，并亲自动手布置活动室，感受节日的快乐氛围。

活动名称：迎国庆，唱红歌

活动时间：20xx年9月30日