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预防校园欺凌班主任总结怎么写1

为了严格执行办公室关于校园欺凌整治的通知和射教体函111号文件，射洪县校园欺凌治理工作实施方案的要求，进一步加强学校安全整治，保护学生的身体健康，顺利开展各项工作，预防校园欺凌事件的发生，有效减少和控制校园欺凌的危害，根据上级要求和相关法律法规，结合我校实际情况，特制定了以下方案。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构和职责

1. 校园安全领导小组职责：

发生欺凌事件后，组长立即带领本组人员赶到现场，阻止欺凌学生者，必要时可以采取正当防卫行为。

2. 疏散引导组职责：

发生欺凌事件后，组长按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，将他们安全地引导到安全地带。

3. 通讯联络组职责：

发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶到现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，保证通讯联络畅通。

4. 现场救护组职责：

发生校园欺凌事件后，小组成员在组长的带领下，迅速赶到现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即联系“120”送往医院治疗。

二、防止校园欺凌事件应急组职责

1. 决定事故应急预案的启动和终止。

2. 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责调动应急队伍和物资。

3. 向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达后，配合指挥应急救援工作。

4. 向单位员工通报事故情况。

5. 向上级部门请求救援。

三、校园欺凌事件处理程序和措施

1. 发现校园欺凌者的应急措施。

- 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，应立即上前阻止，并与之周旋，然后派人报告安全领导小组长。

- 如果是学生发现欺凌者正在对其他学生施暴，应立即报告最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。

2. 组长接到通知后，迅速赶到现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察前往现场阻止欺凌行为。同时，安全组长迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶到现场，阻止欺凌者施暴，通知现场安全组组长前往现场。

3. 各应急组现场救护

- 现场防护组：组长接到校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场阻止暴力行为，力求保护学生安全，但当暴力者强行施暴时，本组人员可以采取正当防卫行为。

- 疏散引导组：组长带领下，迅速赶到现场，当防护组与暴力者周旋时，本组在可能的情况下，迅速掩护易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止暴力者对更多学生造成伤害。

- 通讯联络组：组长带领下，迅速联系相关人员到达现场，包括公安局或派出所“110”、学校应急组各组组长、上级教育局等，保持通讯联络畅通。

- 现场救护组：组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品前往现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”进行紧急救护，送往医院。

4. 事故调查和善后处理

- 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

- 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

- 如属责任事故，追究责任并进行相应处罚。

5. 纪律处分

- 学校教师必须积极参与防护校园欺凌事件，及时处理校园欺凌事件，对于反应迟缓、故意推脱、懈怠导致校园安全事故扩大的教师，学校将严肃处理。

这是射洪县职业中专学校的校园欺凌事件应急处置方案。

预防校园欺凌班主任总结怎么写2

为了防止学生欺凌和暴力事件的发生，学校决定开展专项治理。目的是保护学生的身心健康，规范学生行为，预防和处理校园欺凌和暴力事件，维护校园安全和稳定，创造和谐的学习环境。

专项治理由组长、副组长和各班主任及任课教师组成。各部门负责不同的工作，共同努力，形成合力。

安全部门负责接待和上报校园欺凌事件，协调各部门工作。教导处负责加强学校教学管理，完善学生课堂安全措施。政教处负责法制教育，加强德育工作，促进学生品德和身心健康的提升。总务处负责检查和修理学校重要设施，确保安全设备正常运行。少先队组织负责组织校园文化活动和反校园欺凌宣传。班主任负责组建班级安全委员会，了解学生的学习和生活情况，解决矛盾和纠纷。

专项治理分为两个阶段。第一阶段是从3月到7月。首先加强宣传教育，组织师生进行专题教育活动，让学生了解校园欺凌的影响和危害，并加强学生的品德、心理健康和安全教育。其次完善制度机制，建立校园欺凌管理体系，加强校园安全设施建设，提供心理咨询和疏导服务，公布救助电话号码。最后，及时发现和处理校园欺凌事件，严肃处理欺凌者，配合公安机关处理涉嫌违法犯罪的事件。