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为了保持学校的秩序和学生的身心健康，我们决定制定一份《校园欺凌专项治理实施方案》。这个方案将通过各种形式的专题教育，完善相关的规章制度，加强预防措施，以及及时处理和惩戒欺凌事件来实施。首先，我们将通过国旗下讲话、主题班会、校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。同时，我们还将组织专题讲座和教职工会议，让学生和教职工了解校园欺凌的危害及预防方法。其次，我们将完善相关规章制度，包括制定实施方案和应急处置预案，明确各部门和人员的责任。同时，我们还将加强行政值班、校园巡查和监控摄像头的使用，以及宿舍管理和学生心理健康咨询。最后，对已发生的校园欺凌事件，我们将及时调查处置，并根据规定进行处理。如涉及违法犯罪，我们将报案并配合公安部门的调查。通过这些措施，我们将确保学校的和谐秩序，保护学生的权益和安全。

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预防和处理校园欺凌事件的紧急计划

为了确保学校师生的人身安全和财产安全，预防和处理校园欺凌事件，我们制定了紧急计划。

适用范围：适用于我校发生的校园欺凌暴力伤害事件。

组织机构：学校成立了校园欺凌暴力防控紧急处理领导小组，领导小组由校长孙远臣担任组长，副校长周玉荣、曲林花、唐立娟担任副组长。领导小组下设四个小组：

1. 应变保护组，负责在公安部门介入之前与侵犯势力周旋，紧急时的格斗等。

2. 人员救护组，负责为受伤学生提供及时有效的救护。

3. 疏散引导组，负责疏散引导学生到安全场所。

4. 通讯联络及沟通协调组，负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

预警预防：

1. 分析可能引发事件的原因：学校欺凌暴力事件的主要原因包括社会不满、矛盾激化、报复、精神病人发病以及学生间矛盾等。我们要对这些原因进行分析和预防。

2. 采取针对性的预防措施：

- 加强思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

- 开展学生和教师心理健康咨询和疏导工作。

- 严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

- 对可能引起矛盾激化事件的当事人进行登记和化解工作。

- 与派出所、联防队保持沟通联系，及时掌握校园周边地区的不稳定因素，并采取有效对策。

处置流程：

一旦发生校园欺凌暴力事件，我们应按照以下程序处理：

1. 在场教职工应尽力制止非法侵害现象，并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，并拨打报警电话110。

2. 启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作。如果发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪。同时，学校要全力保护其他在现场或附近的学生，根据情况决定是否疏散。如果需要疏散，通过校园广播发出紧急集合信号，班主任和任课教师指挥学生有序疏散。

3. 如果有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，尽快将伤员送往医院抢救，并通知家长或家属。

4. 协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

善后处理：

1. 保护现场，配合警方调查取证。

2. 在警方指导下维持秩序和进行善后处理。

3. 及时向师生和家长通报事件经过，稳定情绪。

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为了保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，教育部办公厅印发了《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求。根据我县学校的实际情况，我们特制定了以下方案：

一、指导思想

落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。我们要不断提高中小学生的思想道德素质，健全预防和处置学生欺凌的工作体制和规章制度。我们的目标是形成防治中小学生欺凌的长效机制，以促进各部门协作，上下联动，形成合力，确保中小学生欺凌防治工作得到落实。我们要把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、组织机构

领导组办公室设在教育局安全办，由副局长张x担任办公室主任。

三、工作措施

（一）明确中小学生欺凌的定义

中小学生欺凌是指在校园内外，学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，我们要严格区分学生欺凌和学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。