3、让学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组，每组收集一个主题关于各地的中秋节节日和风俗习惯，以及中秋节的相关资料。

五、中秋节活动方案：

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、起源、中秋灯谜和中秋节的传说故事等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入。

2、交流感悟。

第一主题：话说中秋

1、中秋节的起源。

2、中秋节的传说和民间故事。

3、中秋诗词佳句知多少。

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴。

第三阶段：讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间进行交流。

小结：

同学们通过这次活动了解了很多关于中秋节的知识，并且提出了许多过中秋节的好主意。虽然大家会以不同形式庆祝这个传统节日，但每个人心中都有一个共同的愿望，那就是希望花常开、月常圆、人常在。这次活动让我们感受到班级就像中秋节的月亮一样圆圆整整，我们是一个完整的大家庭。

第四阶段：拓展，延伸

中秋节是欢庆丰收、团圆的节日。月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的愿望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的名称、起源和节日风俗习惯，还欣赏了月亮的诗词。接下来我们还可以进一步研究更多相关话题，比如中秋的风俗习惯、传说和故事、月亮的传说和故事、关于月球的小知识、中秋的诗词以及中秋的食品等。

反思与拓展：

通过师生讨论交流和学生作品展示与评比，指导学生总结研究成果，并举行主题展示活动，让学生充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师要适当引导和鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。我们期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。