活动准备：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴上翅膀）；

2、各种颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、播放中秋节相关的歌曲的电脑。

活动过程：

一、谈话导入

老师问：“小朋友们知道今天是什么节日吗？中秋节我们要做些什么呢？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图

老师说：“蓝色的夜空很安静，月亮在哪里呢？”

展示圆盘，“月亮就在这里！月亮快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节，月亮宝宝一个人在天上感到孤单，她希望有圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里呢？你们知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

老师说：“月饼就在这里。”（用萝卜蘸色印在画纸上）引导孩子们一起说：“月饼在哪里？月饼就在这里。”

老师说：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

四、孩子们作画，老师指导

重点是提醒孩子们蘸颜料时不要混在一起。鼓励孩子们交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象继续画

老师问：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓励孩子们想象不同的方法，老师用简笔画演示。当提到画翅膀时，老师演示用双手蘸颜料的方法。

重点是翅膀要印在“月饼”的两侧。

孩子们继续画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方式让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

将孩子们的作品布置在主题墙上，让他们体验成功的喜悦。

“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼以示感谢。”

展示圆圆的月饼，让孩子们闻闻，一起切月饼，分享快乐。

幼儿园迎中秋节主题活动策划案8

中秋节是中国的传统节日，对于幼儿来说，这个主题活动非常贴近他们的生活经验。幼儿已经有过中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗也有一定的了解。这次的中秋节庆祝活动，我们希望让幼儿更深入地了解中秋节的来历和各地的庆祝方式，还有现代中秋节的艺术表现形式，比如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒。

我们希望通过这个主题活动，让孩子们了解中国传统节日中秋节的一些习俗，让他们学会分享和体验活动带来的乐趣。

小班的目标是让孩子们知道每年的农历八月十五是中秋节，初步体验民族节日的快乐。他们会喜欢听关于中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌，初步了解中秋节的传统习俗，懂得好东西应该与大家分享，培养对家人的亲情。

中班的目标是让孩子们知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历、美食和习俗。他们会了解中秋节的人们的活动，通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗，培养想象力和语言表达能力。

大班的目标是初步了解中秋节的来历和传说，以及中国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受中国民族文化的丰富。他们会积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感，培养观察月亮的兴趣和细心的态度，欣赏不同的月饼盒和袋作品。

我们还会开展一系列的活动，比如听中秋节的传说故事、用橡皮泥做月饼、画月饼和月亮的图案、学习朗读中秋节的古诗和制作灯笼等。通过这些活动，我们希望创设一个以"快乐中秋"为主题的环境，让孩子们能够更深入地了解中秋节，体验团圆和快乐的氛围。

在家园共育方面，我们建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮和中秋节的古诗。家长也可以帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片和灯笼等资料，一起参与创设班级环境。

我们还可以组织一些亲子活动，比如级组自助餐、亲子花灯制作大赛等。这些活动可以让家长和孩子一起参与，共同度过一个温馨又有意义的中秋节。

总之，通过这个主题活动，我们希望让孩子们更深入地了解中秋节，体验传统文化的魅力，培养他们的想象力、观察力和语言表达能力，同时也让家长参与其中，共同营造一个温馨的学习环境。