4. 进行室内游戏，如抢椅子，让家长和孩子分开游戏。

5. 品尝月饼。

通过这些活动，我们希望孩子们能够更好地了解中秋节的来历，并体验与家人和同伴一起过节的快乐。同时，通过制作月饼等手工活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和合作意识。通过这些有趣的活动，我们希望孩子们能够更加热爱和传承中华民族的传统文化。

幼儿园中秋节活动方案主题4

活动目标：

1、让孩子们选择并印画自己想象中的“月饼”，感受成功的喜悦。

2、让孩子们知道中秋节的到来，感受团圆和快乐的节日氛围。

3、让孩子们知道节日的时间。

4、引导孩子们愿意参与活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴上翅膀）；

2、各种颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、播放中秋节相关的歌曲的电脑。

活动过程：

一、谈话导入

老师问：“小朋友们知道今天是什么节日吗？中秋节我们要做些什么呢？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图

老师说：“蓝色的夜空很安静，月亮在哪里呢？”

展示圆盘，“月亮就在这里！月亮快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节，月亮宝宝一个人在天上感到孤单，她希望有圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里呢？你们知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

老师说：“月饼就在这里。”（用萝卜蘸色印在画纸上）引导孩子们一起说：“月饼在哪里？月饼就在这里。”

老师说：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

四、孩子们作画，老师指导

重点是提醒孩子们蘸颜料时不要混在一起。鼓励孩子们交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象继续画

老师问：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓励孩子们想象不同的方法，老师用简笔画演示。当提到画翅膀时，老师演示用双手蘸颜料的方法。

重点是翅膀要印在“月饼”的两侧。

孩子们继续画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方式让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

将孩子们的作品布置在主题墙上，让他们体验成功的喜悦。

“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼以示感谢。”

展示圆圆的月饼，让孩子们闻闻，一起切月饼，分享快乐。

幼儿园中秋节活动方案主题5

中秋节是中国的传统节日，对于幼儿来说，这个主题活动非常贴近他们的生活经验。幼儿已经有过中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗也有一定的了解。这次的中秋节庆祝活动，我们希望让幼儿更深入地了解中秋节的来历和各地的庆祝方式，还有现代中秋节的艺术表现形式，比如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒。

我们希望通过这个主题活动，让孩子们了解中国传统节日中秋节的一些习俗，让他们学会分享和体验活动带来的乐趣。

小班的目标是让孩子们知道每年的农历八月十五是中秋节，初步体验民族节日的快乐。他们会喜欢听关于中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌，初步了解中秋节的传统习俗，懂得好东西应该与大家分享，培养对家人的亲情。

中班的目标是让孩子们知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历、美食和习俗。他们会了解中秋节的人们的活动，通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗，培养想象力和语言表达能力。