根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于拒绝校园欺负心理健康教案内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

拒绝校园欺负心理健康教案1

活动目标：

1、让孩子们意识到日常生活中存在的规则，并初步理解遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全之间的关系。

活动准备：

准备一些图片，展示生活中各个方面的规范和规则，还可以收集一些生活中不守规则导致严重后果的小故事。

活动过程：

一、排队的规则

小咕咚招手：“小朋友们好！”

小咕咚要和大家一起做一个文明、守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，看到幼儿插队喝水。

1.提问：

(1)小朋友们在教室里在干什么？

(2)发生了什么事情？

(3)你觉得他做得对吗？应该怎么做？

(4)为什么要排队倒水？

2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请大家来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）

3.爸爸妈妈什么时候也要排队？比如去银行、加油站、上车、乘坐电梯、公园、商场等等。

师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规则

1.看书时应该怎么看？

总结：一页一页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。

2.我们在生活中做一些事情时要怎么做？比如过马路、欣赏公园里的美丽鲜花、处理喝完的饮料瓶子、和小伙伴一起玩游戏和搭积木。

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

师：小咕咚告诉我们，规则可以让我们的生活更有秩序。还有很多地方，还有哪些规则呢？

展示图片，让孩子们仔细观察。

师：你觉得哪张图片中有规则？根据孩子们的回答进行进一步的说明，告诉他们如果不遵守规则，会导致汽车碰撞、上下车拥挤等问题。如果我们都能遵守规则，就不会发生这些事情。

教师小结：原来，规则在我们生活中是非常重要的。有了规则，人们才能保持安全。我们小朋友要讲文明，倒茶、做操要排队，废物扔垃圾箱，整理齐，过街要走人行道。遵守规则，我是第一，学做小小文明人。

拒绝校园欺负心理健康教案2

拒绝校园欺凌，构建和谐校园

我们的目标是拒绝校园欺凌，给学生们提供一个良好的成长和学习环境。

我们要重点了解校园欺凌的基本内容，并且对校园欺凌零容忍。

我们的难点在于帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

首先，让我们一起来看看今天的课堂主题：“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。我们要直面欺凌现象，寻找解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧。

那么，什么是校园欺凌呢？

我们先通过观看一个视频来引起大家的思考。视频中展示了昆明某中学的一起欺凌事件。请大家说说你们看到了什么？

校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等对人身和精神造成伤害的行为；语言欺凌是指使用侮辱性的语言侵犯他人的精神和心理。这些行为通常被称为校园欺凌。

所以，我们要拒绝校园欺凌，不仅要注意行为上的欺凌，还要避免使用伤人的语言。

为什么会发生校园欺凌呢？