对于校园欺凌，我们要坚决说“不”。校园欺凌破坏了校园的宁静与和谐。为了避免校园成为欺凌的地方，我们要形成抵制欺凌的价值观，不参与任何欺凌行为。同时，我们要注重心理健康，保持乐观的态度，并加强对法律的理解和意识，以保护自己的合法权益。

为了保护自己，我们也要关注他人。首先，我们要预防欺凌事件的发生。与同学友好相处，不与他人发生争执；避免成为施暴者的目标，不要随身携带贵重物品；养成观察的好习惯，留意身边发生的事情。如果危险发生了，我们要保持冷静，采取适当的措施保护自己，如寻找逃跑的机会、呼救等。同时，我们也要及时报告校园欺凌事件，寻求帮助并提供证据。

对于校园欺凌，我们需要增强法律意识、自我保护意识和见义勇为意识。当我们的安全受到威胁时，不要轻易放弃。当他人遇到困境时，我们应该在确保自己安全的情况下，尽力伸出援助之手。

让我们共同抵制校园欺凌，为创造一个安全和谐的校园环境而努力吧！

拒绝校园欺凌教育教案4

本次班会的主题是“反校园欺凌，建文明校园”，我们的目标是让同学们了解校园欺凌的定义和危害，并学会面对校园欺凌时应采取的措施，以建设一个安全和谐的校园。

首先，我们提到了一些校园欺凌的真实案例。这些案例让人触目惊心，引发了大家对校园安全的关注。

接着，我们让同学们思考和讨论了一些问题。他们认识到校园欺凌的危害，并反思了自己是否曾经在校园中目睹过欺凌行为，以及如果自己遇到类似的情况应该怎么应对。

然后，我们教导同学们正确面对校园欺凌的方法。首先要告诉自己不要害怕，相信正义的力量会站在自己这一边。同时，要大声提醒对方他们的行为是违法的，并迅速寻找帮助。如果危险发生，可以用身边的物品来自卫，并及时报案。冷静面对，巧妙运用机智逃离，并寻求人多的地方或商店等地求救。

最后，我们总结了一个口诀：“校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，自我保护有保障”，希望同学们能记住并应用于实践中。

最后，我们布置了一个任务，让同学们以此次班会的主题为题办一次班级板报，以进一步加深对反校园欺凌的理解和意识。

通过这次主题班会，我们希望同学们能够认识到校园欺凌的危害，学会正确应对，并共同努力，建设一个文明、安全的校园。

拒绝校园欺凌教育教案5

校园欺凌是一个普遍存在并且呈现出年龄低龄化趋势的问题。因此，从幼儿园开始，教育幼儿拒绝校园欺凌变得非常重要。

活动目标如下：

1. 在老师的引导下，初步学会按顺序看图。

2. 在老师的引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。

3. 知道自己保护自己的简单方法，并能示意大人自己受到伤害。

为了准备这个活动，我们需要准备以下物品：

1. 一个小花狗手偶。

2. 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片。

活动的具体过程如下：

一、观看名为《关注校园欺凌现象》的CD碟片。

二、老师提问：

1. 什么是欺凌？你有没有遭遇过欺凌？幼儿结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是指在校园中发生的一些幼儿以暴力为手段欺负其他幼儿的行为，包括欺负年龄较小的幼儿、以强凌弱等。校园欺凌是一个全球性的问题。

2. 讨论：校园欺凌有什么危害？

幼儿回答并总结：校园欺凌首先对受害者的身体造成伤害；其次，更严重的是对受害者心理上的伤害，使他们感到不安全，产生恐惧和焦虑。

3. 让幼儿思考：面对校园暴力，我们有什么对策？

首先，引导幼儿从受害者的角度思考：不要忍受欺凌，告诉家长或老师；尽量不要独自待在一个人的地方，尽量和其他人在一起；不要理睬欺凌者：如果有人冲你喊叫，要求你交出东西，不要理睬他们，装作没听到，继续走自己的路。

其次，引导幼儿从施暴者的角度思考：反思一下，这样做值得吗？你的行为可能会带来批评、处罚甚至法律惩罚，这会成为你人生中的污点。而起因可能只是一件很小的事情，或者只是你一时冲动。你觉得这样做值得吗？再从受害者的角度思考一下：如果你被人愚弄、辱骂甚至殴打，你会有什么感受？如果你的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你舍得吗？忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空。

三、出示小花狗手偶和挂图，讲述故事：拒绝被欺负的小花狗。

故事梗概：小花狗从不欺负别人，但总有其他小狗欺负它。于是，小花狗告诉老师和家人，得到他们的帮助后，小花狗再也没有被欺负。我们小朋友也要勇敢地说“不”。

活动还可以延伸：

询问爸爸妈妈是否能保护自己，以及如何保护自己。这样可以提高幼儿的安全感。

拒绝校园欺凌教育教案6

校园欺凌是一个严重的问题，为了解决这个问题，根据教育部的要求，我们制定了一个专项治理方案。我们的目标是加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康，建设和谐平安的校园。

我们组建了一个治理活动领导小组，负责统筹协调治理工作。

治理活动分为两个阶段。第一阶段是宣传学习教育阶段，从5月到7月。我们将组织专题教育活动，包括开展校园欺凌主题的教育和自查工作。同时，我们还将进行品德、心理健康和安全教育。我们将开展专题启动仪式、宣传学习活动和班会教育，以提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。此外，我们还将邀请相关部门的专业人士进行法制教育，并组织学生进行承诺签名活动。对于有心理问题的学生，我们将进行团体辅导和个别疏导。

第二阶段是自查整改总结阶段，从9月到12月。我们将对第一阶段的治理工作进行自查，完善制度并进行总结。同时，我们还将配合教育局的工作安排，参与区县的普查和市级的抽查，以确保治理工作的有效实施。

总之，我们将按照要求认真开展校园欺凌专项治理活动，努力防止校园欺凌事件的发生。如果发生了校园欺凌事件，我们将及时处理，并通报、追责和督促整改。我们希望通过我们的努力，能够建设一个和谐、平安的校园。