1. 通过本次班会，让学生了解什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2. 培养学生面对校园欺凌时应采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

班会流程：

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指同学之间欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌多发生在中小学，可以分为单人实施的暴力、少数人数实施的暴力和多人实施的暴力。发生地点通常在校园周边或人少僻静处。

二、校园欺凌的危害

1. 严重影响学生的正常学习。

2. 影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。

3. 破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

三、校园欺凌的预防措施

1. 家庭教育与预防：家长应重视对孩子的教育，培养孩子正确的价值观和行为准则。

2. 学校教育与预防：学校应开展相关教育活动，提高学生对校园欺凌的认识，并加强监督管理。

3. 社会教育与预防：社会各界应加强宣传，提高公众对校园欺凌问题的关注，形成共同防范的合力。

4. 法律层面：加强法律法规的制定和执行，对校园欺凌行为进行严惩。

四、举例校园欺凌的行为

请同学们举出几个你们认为是欺凌的行为的例子。

五、遭遇校园欺凌时应采取的正确做法

学生们应该如何应对校园欺凌，我们一起来探讨正确的做法。

六、发出倡议

我们呼吁大家共同努力，创建一个平安的校园。每个人都应加强非欺凌情感和自我保护意识。

七、教师总结

班会结束前，教师对本次班会进行总结，并再次强调预防校园欺凌的重要性。

拒绝校园欺凌的主题班会教案5

校园欺凌是一种在学校中发生的暴力行为，通常是一些学生欺负其他学生，以强凌弱的方式。这种现象在全球范围内都很普遍。我们举办这次活动的目的有三个：首先是让大家认识到校园欺凌的危害，自觉抵制这种行为；其次是帮助大家学会正确处理生活中的各种冲突；最后是教大家掌握与校园欺凌做斗争的方法。

活动的第一步是观看一部名为《关注校园欺凌现象》的视频，通过这个视频引入新课。接着，我们会进行思考，首先是了解什么是校园欺凌，以及大家是否曾经遭遇过这种情况，学生们可以结合视频和自己的实际经历来回答这个问题。校园欺凌是指在学校中一些学生对其他学生进行身体或心理上的伤害，例如以大欺小、以强凌弱等方式。这是一个全球性的问题。

接下来，我们会讨论校园欺凌的危害。学生们可以回答并总结出校园欺凌给受害者带来的身体和心理上的伤害。校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，更严重的是对他们心理上的影响，使他们感到不安全、恐惧和焦虑。

然后，我们会思考面对校园暴力我们应该采取哪些对策。校园暴力常见的情形有：索要钱物，不给就动手；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事就打架；同学之间因为“义气”之争；受辱太久，以暴制暴。在这个环节中，老师会先总结一下校园暴力的常见情形，然后让学生们为事件中的主人公出主意，教他们几招预防暴力的方法。学生们可以参考以下几个方面：首先要勇敢地面对暴力，不要害怕，要敢于抗争；其次，遇到勒索、敲诈等情况要及时报告学校和家长；还要搞好人际关系，增强自我保护意识；同时要慎重选择朋友，多交品德好的朋友，不交“损友”，并且不鼓励报复，以免引发更大的争端。

最后，我们会进行课堂小结。校园是我们学习知识、接受教育的地方，但校园暴力的频发却破坏了校园的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，也反映了人际交往的问题。作为青少年，我们应该相互帮助、理解和包容，仇恨和暴力无法真正解决问题。同学们在课后可以向家长和老师请教，如果遇到校园暴力，还可以采取哪些措施来保护自己。希望大家尽量避免观看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们一起抵制暴力，做健康阳光的学生。

拒绝校园欺凌的主题班会教案6

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，主要发生在中小学阶段。在很多国家，由于实行九年义务教育制度，受害者可能长期遭受欺凌。欺凌行为不仅是一个复杂的互动过程，还会对被欺负的同学造成心理问题、健康影响甚至人格发展的影响。

在班级讨论中，同学们谈到了一些“小霸王”欺凌弱小同学的行为。这些“小霸王”通常利用身体或人数上的优势，殴打同学、辱骂、戏弄、孤立同学，甚至敲诈勒索和抢夺同学的物品，给身边人带来了巨大的伤害。

当被同学欺负时，我们应该勇敢坚定地告诉欺凌者停止他们的行为，并及时向老师、家长或警察寻求帮助。同时，我们也要关注身边的同学，当看到他们受到欺负时，要及时向老师报告，不要袖手旁观。学会善待他人是很重要的，通过欺负他人来获得快乐或显示自己的强大是不可取的。只有关心、帮助和宽容他人，我们才能真正获得快乐和尊重。

总结活动后，学生们对自身安全问题进行了深入的讨论，加深了对安全的认识，并学到了一些保护自己的小知识。只要我们把安全意识融入到日常生活中，相信我们可以创造一个更好的学习生活环境。

校园欺凌是不能被接受的，因为它不仅对受害者造成伤害，对施暴者本身也会有负面影响。施暴者由于长期欺负别人而得到满足感，变得以自我为中心，缺乏同情心。如果不及时反省和改正，很可能走上错误的道路。而受害者通常在身体和心灵上受到双重创伤，容易留下心理阴影，长期难以恢复。所以，受到欺凌的同学应该坚强勇敢，及时向学校和家长报告，让他们来处理并给予适当的惩罚。

我们的学校有关心和关爱我们的老师，为我们的安全提供保护。我们也有愿意奉献爱心的同学，给有困难的同学送去温暖。虽然欺凌事件时有发生，但大多数都被学校的老师及时制止和教育，没有进一步恶化。同学之间只有互爱互助，团结一致，我们每个人才能在公平公正的环境中快乐成长。

维护秩序是每个人的责任，我们要共同努力来维护美好的生活环境。我们都是祖国的花朵，不仅要自己开得灿烂，还要让周围的花朵也绽放鲜艳，共同构成最美的风景。从现在开始，让我们杜绝校园欺凌，建设和谐校园，成为优秀的好少年。

拒绝校园欺凌的主题班会教案7

拒绝校园欺凌，共建和谐校园

校园暴力是指在学校中发生的恶意欺负、侮辱和伤害他人的行为。校园暴力对被害者造成长期的心理伤害，甚至可能影响其人格发展，对施暴者也有负面影响。校园暴力事件在初中阶段尤为多发。因此，我们要通过教育活动来提高同学们的安全意识，让他们明白校园暴力的危害，并学会如何预防和抵制校园暴力。

在教学准备方面，教师需要发放《中小学生守则》，制作多媒体课件，并搜集典型的校园暴力案例。学生需要事先熟悉《守则》的内容，并思考校园暴力的表现形式以及如何正确处理校园暴力事件。