以下是小编精心整理的有关于拒绝校园欺凌班会课教案，欢迎各位阅读和借鉴。

拒绝校园欺凌班会课教案1

标题：校园欺凌：勇敢说“不”，共同抵制

导语：最近一则新闻引起了我们的关注：一名初一学生因为无法承受同学的欺负而选择了自杀。这让我们深刻认识到校园欺凌的危害。接下来，我们一起来了解一下校园欺凌到底是什么，它对同学们造成了哪些伤害，以及我们应该如何应对。

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指发生在学生之间的恶意的欺负和侮辱行为，通过肢体、语言和网络等手段对他人造成身心伤害。校园欺凌的表现形式多种多样，比如在网络上发布攻击性言论、给别人起绰号、人身攻击、恐吓威胁、敲诈、孤立排挤等。

二、对同学的身心伤害

面对校园欺凌，同学们受到的伤害不仅仅是身体上的伤害，更重要的是心灵上的伤害。校园欺凌会导致同学性格内向、害羞、怕事，并且形成懦弱的品行。受到孤立后，同学会变得悲观消极、自卑，无法与他人正常沟通。他们可能害怕上学，产生厌学情绪，甚至会出现心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。严重者甚至可能选择自杀。

三、如何处理他人对自己的欺凌行为？

面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，及时告诉老师或家长。下面是一些建议：

1.明确什么是欺凌行为。不要认为他人的行为只是在和你开玩笑，只要对你不利，你就应该制止。

2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。

3.管理好自己的情绪。要学会关注个人和情绪管理，制定积极的目标，并努力实现它们。

面对校园欺凌，我们还有很多事情可以做。我们希望能为孩子们提供一个健康和谐的成长环境，让他们成长为拥有健全人格的人。让我们勇敢地说“不”，共同抵制校园欺凌。

情感升华：在这个过程中，我们不禁想起了张杰的歌曲《仰望星空》，希望我们的同学们能够向着美好的未来努力，勇敢面对困难，永远不放弃对梦想的追求。

拒绝校园欺凌班会课教案2

校园欺凌是指同学之间欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为，多发生在中小学。校园欺凌严重影响学生的正常学习，也影响他们身心的健康发展，甚至破坏社会秩序。因此，我们要通过班会来让同学们了解校园欺凌的危害，并掌握应对措施，教育大家遵守纪律、互相帮助，共同创建平安校园。

在班会中，我们首先要让同学们明白什么是校园欺凌。校园欺凌包括单人实施的暴力行为、少数人实施的暴力行为以及多人实施的暴力行为。这些行为多发生在校园周边或人少僻静的地方。

接下来，我们要让同学们认识到校园欺凌的危害。校园欺凌严重影响学生的学习，也会影响他们身心的健康发展，甚至破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

为了预防校园欺凌，我们需要家庭、学校和社会的共同努力。家庭教育和学校教育都扮演着重要的角色，我们要加强对学生的教育与预防。同时，社会也应该加强教育和预防工作。此外，我们也要依靠法律层面的保护，让校园欺凌行为受到严惩。

在班会中，我们还可以让同学们举出一些他们认为是欺凌的行为。这样可以让大家更加了解什么是校园欺凌，从而更好地预防和应对。

如果同学们遭遇了校园欺凌，我们要教导他们采取正确的行动。他们可以寻求老师、家长或其他信任的人的帮助，同时也要学会保护自己，避免被欺凌者继续伤害。

最后，在班会中，我们要呼吁大家共同创建平安校园，并强调学生们要培养非欺凌情感和自我保护意识。

通过这次班会，我们相信同学们会更加了解校园欺凌的危害，并学会预防和应对。让我们共同努力，创造一个安全、和谐的学习环境。

拒绝校园欺凌班会课教案3

预防校园暴力

时间：周一班会课（20xx年x月x日）

一、收集校园暴力案例和整理我校现实情况。

二、主持人分析校园暴力的存在及发生的原因。

三、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。

四、部分学生上台汇报小组讨论情况。

五、主持人总结发言。

六、主持人请班主任讲话。

校园暴力可以分为软暴力和硬暴力。我们要巧妙对待软暴力，抵制硬暴力。

友情提醒：

校园暴力产生的社会原因分析：

当今社会注重功利主义和享乐主义，伦理道德被轻视，导致社会生活中出现以暴力解决问题的行为方式。青少年在不知不觉中受到影响。学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，不良风气聚集。学生在离校后，到家暂时处于无人监护状态，很容易进入这些场所受到腐蚀和影响。同时，大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能被青少年不当模仿。此外，目前社会上流传的“江湖文化”、“流氓文化”等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。

拒绝校园欺凌班会课教案4

引导语：校园欺凌，我们共同反对

班会目的：