导入画面：小咕咚招手“大家好！”

看，小咕咚来了。今天小咕咚要和大家一起学习做一个文明守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，看到有人插队喝水。

1、提问：

（1）大家猜猜，这里的小朋友在干什么？

（2）发生了什么事情？

（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？

（4）为什么要排队倒水？

2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请大家来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、早操排队、下楼梯等等）

3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加油站、上车、乘坐电梯、公园、商场等等）

小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排队就非常有秩序。所以很多地方将每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则

1、许多小朋友在看书，应该怎么看呢？

提炼：一页一页看，才能看仔细，看懂故事。这些就是我们文明看书的约定。

2、我们平时在生活中，过马路时会怎么做？在公园看到美丽的鲜花会怎么做？喝完饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序。还有很多地方，还有些什么规则呢？

看，这些地方有些什么规则？你可以和旁边的小朋友轻声说一说，然后告诉小咕咚。

3、出示图片，让孩子们仔细观察。

师：你看懂了哪张图，这里隐藏着什么规则？教师根据孩子们的回答进一步补充说明，告诉孩子们这些图片中有些人因为不遵守规则才会发生车祸、车厢拥挤等事故。如果我们都能遵守规则，那么这些事情就不会发生。

教师小结：原来，规则在我们的生活中非常重要。有了规则，我们才能保证安全。我们要讲文明，倒茶做操要排队，把废物扔进垃圾箱，整理齐齐，过马路要走人行道。遵守规则，我是第一，学做小小文明人。

反对校园欺凌主题班会教案6

活动目标：

1、让幼儿在突发事件发生时保持冷静，并能选择安全的地方逃离。

2、让幼儿熟悉安全撤离的路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：

准备一些紧急撤离的案例或图片，以及幼儿园的紧急撤离图。

活动过程：

1、观看讨论

（1）组织幼儿观看录像，了解暴力事件给人们带来的危害。

（2）提问：“如果遇到暴力事件，你们会怎么办？”引导幼儿表达自己的见解和感受。让他们知道遇到突发事件时不要慌张，要有条不紊地撤离，这样可以避免危险的发生。

2、图示解释

（1）展示班级的撤离图，让幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么在撤离时要走图中标注的路径？让幼儿了解图上标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

（3）让幼儿观察撤离路径的特点（楼梯的层数、弯道等），引导幼儿讨论：怎样走才能最快地到达安全地带？启发幼儿讲述撤离的方法和注意事项，例如可以分成两队，沿着楼梯两侧迅速撤离；按照顺序排队，不拥挤；听从老师的指挥等。

3、实践演习

组织幼儿进行防暴演习，让他们积累一定的逃离经验。

反对校园欺凌主题班会教案7

校园欺凌是一个普遍存在并且呈现出年龄低龄化趋势的问题。因此，从幼儿园开始，教育幼儿拒绝校园欺凌变得非常重要。

活动目标如下：