1. 在老师的引导下，初步学会按顺序看图。

2. 在老师的引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。

3. 知道自己保护自己的简单方法，并能示意大人自己受到伤害。

为了准备这个活动，我们需要准备以下物品：

1. 一个小花狗手偶。

2. 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片。

活动的具体过程如下：

一、观看名为《关注校园欺凌现象》的CD碟片。

二、老师提问：

1. 什么是欺凌？你有没有遭遇过欺凌？幼儿结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是指在校园中发生的一些幼儿以暴力为手段欺负其他幼儿的行为，包括欺负年龄较小的幼儿、以强凌弱等。校园欺凌是一个全球性的问题。

2. 讨论：校园欺凌有什么危害？

幼儿回答并总结：校园欺凌首先对受害者的身体造成伤害；其次，更严重的是对受害者心理上的伤害，使他们感到不安全，产生恐惧和焦虑。

3. 让幼儿思考：面对校园暴力，我们有什么对策？

首先，引导幼儿从受害者的角度思考：不要忍受欺凌，告诉家长或老师；尽量不要独自待在一个人的地方，尽量和其他人在一起；不要理睬欺凌者：如果有人冲你喊叫，要求你交出东西，不要理睬他们，装作没听到，继续走自己的路。

其次，引导幼儿从施暴者的角度思考：反思一下，这样做值得吗？你的行为可能会带来批评、处罚甚至法律惩罚，这会成为你人生中的污点。而起因可能只是一件很小的事情，或者只是你一时冲动。你觉得这样做值得吗？再从受害者的角度思考一下：如果你被人愚弄、辱骂甚至殴打，你会有什么感受？如果你的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你舍得吗？忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空。

三、出示小花狗手偶和挂图，讲述故事：拒绝被欺负的小花狗。

故事梗概：小花狗从不欺负别人，但总有其他小狗欺负它。于是，小花狗告诉老师和家人，得到他们的帮助后，小花狗再也没有被欺负。我们小朋友也要勇敢地说“不”。

活动还可以延伸：

询问爸爸妈妈是否能保护自己，以及如何保护自己。这样可以提高幼儿的安全感。

反对校园欺凌主题班会教案8

校园欺凌：保护自己，共建平安校园

校园是我们读书和学习的地方，但如果校园充满暴力，失去了生命的光辉，那将是多么可悲！校园欺凌不仅会伤害我们的身体，还会扭曲我们的心灵，给我们的精神带来痛苦，甚至威胁我们的生命安全。所以我们要一起行动，反对校园欺凌，建设平安校园。

近年来，发生了许多校园欺凌的惨案，让人痛心。比如，有女生因为太邋遢被宿舍其他女生殴打，结果导致伤残；还有女学生在学校外被同学轮番掌掴，被打了38次；还有一些学生被同学无故殴打，甚至导致脏器受伤。这些事件令人心痛，也让我们更加关注校园安全。

面对校园欺凌，我们要学会正确应对。首先，不要害怕，要相信正义的力量会支持我们，千万不要向恶势力低头。其次，要大声提醒对方，告诉他们他们的行为是违法的，会受到法律的制裁。同时，要迅速报警或呼喊求救。如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子等物品来自卫，躲避受到的伤害。如果受伤了，一定要及时向老师、警察报案，不要让不法分子觉得我们好欺负。此外，要冷静面对，巧妙地逃离现场，找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

我们生活在一个和家庭、社会密切相关的关系网中。每个人的现在和未来都与家庭息息相关，我们的荣辱也与整体相连。为了个人的成长和家庭的幸福，我们要行动起来，一起反对校园欺凌，共建平安校园。

反对校园欺凌主题班会教案9

【班会主题】预防校园欺凌

【班会时间】20xx年x月x日

【班会目的】通过本次主题班会，让同学们了解校园欺凌的含义和危害。同时，教育同学们应该采取的措施来对抗校园欺凌，培养遵守纪律、互相帮助的意识，共同构建安全的校园。

【班会流程】

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指同学之间欺负弱小、侮辱言语、敲诈勒索甚至殴打等行为。校园欺凌在中小学比较常见，可以分为单人实施的暴力、少数人实施的暴力以及多人实施的暴力。这种行为多发生在校园周边或人少僻静的地方。

二、校园欺凌的危害是什么？

校园欺凌严重影响学生的正常学习，也会影响学生身心的健康发展，导致不健全的人格形成。此外，校园欺凌还破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

三、预防校园欺凌的措施有哪些？

预防校园欺凌需要从家庭教育、学校教育和社会教育多个层面入手。此外，也需要依法加以处理。

四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）

五、一旦遭遇校园欺凌，应该如何正确应对？

六、发出倡议，共同创建平安校园。

七、教师总结，呼吁大家强化学生非欺凌情感和自我保护意识，共同构建安全的校园。