4. 询问同学们对这些片段的看法和感受。

5. 大家一起讨论如何通过实际行动来反对校园欺凌。

6. 请一位同学带领大家朗读反欺凌口号。

7. 活动结束，班主任发表演讲。

活动总结：

- 抵制校园暴力，首先要学会辨别校园暴力的不同形式，包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。

- 我们要积极说“不”对校园暴力，不崇拜暴力文化，不参与暴力行为，注重心理健康，加强法律意识。

- 我们要保护自己，关注他人的安全。预防校园暴力的发生，避免成为施暴者的目标，养成善于观察的好习惯。

- 如果遇到校园暴力，我们要冷静应对，采取适当的自救措施，及时报告并寻求帮助。

- 我们要增强法律意识，见义勇为，及时报告和收集证据。

通过这些活动，我们希望能够鼓励学校采取全校范围的干预措施，制定课堂规则，限制学生行为，组建教师小组，开展有关同辈关系和行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。我们希望通过大家的共同努力，校园暴力现象能够得到根除。

反对校园欺凌班会课教案8

我们制定了以下校园欺凌专项治理活动方案。

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：宣传学习教育（5月—7月）

1.开展教育：学校将组织学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，并同时进行品德、心理健康和安全教育。在6月15日前制定《校园欺凌专项治理实施方案》，并根据该方案组织一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

2.专题教育启动仪式：在6月20日进行“校园欺凌治理”活动启动仪式，包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害――校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话。

3.专题宣传学习活动：组织全体教职工学习相关政策、法规和措施，利用电子屏时刻提醒师生防范校园欺凌伤害。

4.主题班会教育：组织各班开展以“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，同时进行品德和安全教育。

5.法制教育：邀请专业人士到校开展法制教育。

6.承诺签名活动：组织所有少先队员进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

7.心理健康辅导：组织心理团体辅导和个别学生疏导教育。

（二）完善制度

制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工的职责。

（三）加强预防

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，确保一键报警线路畅通，让学生知晓遇到欺凌伤害时及时报告并拨打110报警，制止校园欺凌事件发生或将伤害降到最低。

（四）及时处理

一旦校园欺凌伤害发生，及时发现、调查和处理校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查处。

第二阶段：自查整改总结（9月—12月）

1.自查：对专项治理第一阶段的教育情况、制度完善情况、预防工作情况、事件发生和处理情况等进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。

2.区县普查：配合区域内所有中小学校的专项治理情况进行全面督查。

3.市级抽查：参与市教育督导部门的抽查工作。

总之，我们将根据相关方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件。一旦发生，我们将及时处置，并对造成恶劣影响的进行通报、追责问责并督促整改。