1、让学生了解校园欺凌的定义及其危害。

2、教育学生应对校园欺凌的措施，培养学生守法、互帮互助、共建平安校园的意识。

班会流程：

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌指同学之间的欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打等行为，多发生在中小学。可以分为单人实施暴力、少数人实施暴力和多人实施暴力。发生地点多为校园周边或人少僻静处。

二、校园欺凌的危害？

1、严重影响学生的正常学习。

2、影响学生身心健康发展，导致人格不完善。

3、破坏社会秩序，让人们对法律失去信心。

三、校园欺凌的预防措施？

1、家庭教育与预防。

2、学校教育与预防。

3、社会教育与预防。

4、法律层面的预防。

四、举例子：你能说出几个你认为是欺凌的行为吗？

五、一旦遭遇校园欺凌，应该怎么做才是正确的？

六、学习通知，呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

七、教师总结，号召大家拒绝校园欺凌，构建和谐校园。

全新预防校园欺凌安全教案篇8

教学目标：拒绝校园欺凌，构建和谐校园，为学生提供良好的成长、学习环境。

教学重点：了解校园欺凌的基本内容，对校园欺凌零容忍。

教学难点：帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：今天的课堂主题是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”，让我们直面欺凌现象，寻找解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！

二、什么是校园欺凌？

1、通过视频展示引入：请大家观看一个视频，看看你们发现了什么？

（播放视频：某中学学生殴打同班女生的情况）

2、讨论：什么是校园欺凌？

校园欺凌是指学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的侵害行为，包括行为欺凌和语言欺凌。行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等对人身和精神的侵害；语言欺凌是指使用侮辱性的语言伤害他人的行为。这些行为通常发生在校园内外，因此被称为校园欺凌。

三、为什么会有校园欺凌？

1、调查：你们见过或经历过校园欺凌吗？

通过案例讨论，了解校园欺凌的原因和帮凶现象。

四、如何预防校园欺凌？

提出预防校园欺凌的方法，包括家庭教育、学校教育、社会教育和法律层面的预防。

五、一旦遭遇校园欺凌，应该怎么做？

教授正确的自我保护方法，鼓励学生及时向老师、家长或其他成年人求助，报警或向学校举报校园欺凌事件。

六、学生进行心灵的忏悔与承诺，写下保证书。

七、教师总结，提出希望，号召大家共同创建和谐校园。

八、作业设计：以小组为单位，制作手抄报，以“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题。

反对校园欺凌活动方案9