小结：

国庆节是全国共同庆祝的生日，是我国最重要的日子。通过四幅画面观察国庆节的情景，第一幅画面是一家人站在窗口，有很多人，甚至外国小朋友也参与了。

交流体验：

学生分享自己看到的国庆节画面，以及他们是从哪里看到的。

价值分析：

第一部分让学生回忆国庆节经历，为后面观察图片做铺垫。

第二部分用图片了解不同的庆祝方式，让学生联想到自己的庆祝方式。

最后一部分让学生重新回忆国庆节的热闹场景，以此感受节日的氛围。

反思与调整：

在谈话中，发现大多数学生在国庆节期间都是在家玩，对国庆节的氛围了解不够。因此，在引导学生的过程中，提到街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆节，让学生有意识地关注身边的事物。

在图片展示中，发现学生对北京及相关景点的了解不足。因此，这部分内容以教师介绍为主，同时也成为后续活动的内容，包括首都北京和相关景点，以及关于爱祖国的内容。

幼儿园迎国庆活动策划书7

1. 主题导引：这次活动的目的是通过有趣多样的绘画、儿歌、歌曲和游戏等活动，帮助幼儿更好地了解祖国，增强民族自豪感，让他们为作为中国人感到骄傲和自豪。

2. 环境创设：

- 室内营造节日气氛：在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解中国的地理位置和国家之最等情况，扩大他们的知识视野。

- 布置“祖国特产展览会”：收集各地的特产、服饰和包装盒，举办展览，让师幼一起讨论展览的位置和物品分类等。

- 布置“我爱祖国主题绘画展”：将名胜古迹的图片、照片和幼儿的作品布置在主题墙上，分别展示“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”、“小朋友们爱祖国”等。

3. 家园联系：

- 亲子参观学习：通过看电视、上网、参观博物馆等形式，让孩子了解各民族的服饰特征、习俗和家乡的变化，扩展他们对祖国过去和现在的认识，培养对祖国的热爱情感。

- 参与班级收集：收集不同民族的日常生活图片、祖国自然风光图片和相关书籍等。

- 旅游亲子海报：假期时请家长和孩子一起出游，拍摄当地有代表性的景象或建筑，制作创意海报，开学后与伙伴们交流分享，丰富孩子对祖国名胜的了解，进一步培养热爱家乡和祖国的情感。

4. 生活活动：欣赏国歌、京剧片段以及一些与祖国相关的歌曲。

5. 区域活动：

- 建构区：使用积木、纸盒、薯片桶等搭建_和长城。

- 绘画区：提供实景图片和绘画材料，让幼儿绘制名胜古迹和京剧脸谱等。

- 角色扮演区：搜集民俗特产图片，制作各种特产和相关道具，让幼儿体验不同民族的生活。

- 益智区：拼贴中国地图和自制旅行棋等游戏。

- 手工区：制作民族乐器、民族服装、国旗、青花瓷和扎染丝巾等手工活动。

- 民间艺术欣赏区：展示泥塑、雕刻和中国结等民间艺术品。

- 装饰教室区：使用皱纹纸等装饰教室。

- 制作各民族小吃区：使用橡皮泥等制作各种小吃。

- 折五角星区：提供手工纸等材料，教幼儿制作五角星。

- 阅读区：通过语言操作盒和讲述中华传统故事等方式，培养幼儿的阅读兴趣。

6. 集体教学活动：根据教材开展艺术活动、语言活动和综合活动，如制作帽子、唱歌、制作海报等，帮助幼儿更好地了解和表达对祖国的热爱。

7. 过渡环节：午睡前讲述中华传统故事，丰富幼儿的文化知识。