•科研成果：评估教师在科研项目、论文发表等方面的成果；

•科研经费：评估教师在申请科研经费方面的能力和获得情况；

•科研团队：评估教师在组建科研团队和指导学生科研方面的成果。

3.教师发展绩效

教师发展绩效考核主要评估教师在个人职业发展方面的努力和成果，包括但不限于：

•专业发展：评估教师参加培训、学习进修等专业发展活动的情况；

•教师资格证书：评估教师是否具备教师资格证书等相关资质；

•教育教学研究：评估教师在教育教学研究方面的参与程度和贡献。

四、考核流程

高中阶段教职工绩效工资考核按照以下流程进行：

5.设定考核指标：学校根据绩效工资制度要求，制定相应的考核指标和标准。

6.自评和互评：教职工根据设定的考核指标，进行个人自评和互评。

7.部门评议：学校各部门根据考核指标和个人自评、互评的情况，进行评议和汇总。

8.上级评审：学校的上级教育主管部门对学校的评议结果进行审查和评审。

9.发放绩效工资：根据评审结果，学校对符合绩效工资标准的教职工发放相应的绩效工资。

五、考核标准

高中阶段教职工绩效工资考核根据不同的职称和岗位设置不同的标准，具体标准由学校根据实际情况制定，包括但不限于教育教学质量、科研成果、教学创新、专业发展等方面的指标和分值。

六、考核结果的应用

高中阶段教职工绩效工资考核结果不仅仅是对教职工工作表现的评价，还可以用于以下方面：

10.奖励和激励：按照绩效工资标准，对表现优秀的教职工给予奖励和激励，以激发其继续提高工作水平的动力。

11.个人发展：根据考核结果，为教职工提供个人发展的指导和计划，帮助他们在教育教学和科研创新方面进一步提升能力。

12.学校评估：考核结果可以用于学校对教育质量的评估和改进，为学校的整体发展提供参考和借鉴。

七、总结

高中阶段教职工绩效工资考核方案是一项重要的制度，对于促进教职工个人成长和学校教育质量的提升具有积极意义。通过明确的考核目标、详细的考核内容和严格的考核流程，可以保证评估的公正性和科学性，使绩效工资制度发挥更好的激励作用。高中阶段学校应根据自身实际情况进行具体制定和实施，以实现教育教学的全面发展和提高。

高中教师绩效考核方案5

一、基本分项目（权重）

文科：校前8名完成人数比指标指标指标多一人3分，校前30名比指标多一人3分，校前70名比指标多一人4分，一本比指标多一人1分。比指标少则为相应负分。

理科：市前60名完成人数比指标多一人3分，市前200名比指标多一人3分，市前1000名完成人数比指标多一人4分，市前1400名比指标多一人2分，一本比指标多一人1分。比指标少则为相应负分。

二、加分项目（各班不分配指标，直接加分。）

文科：总分第1名班级考核加10分，各学科考核加5分；总分第2名班级考核加8分，各学科考核加4分；总分第3名班级考核加6分，各学科考核加3分；总分第4名班级考核加4分，各学科考核加2分；总分第5名班级考核加2分，各学科考核加1分。

实验班：总分第1名班级考核加10分，各学科考核加5分；总分第2-5名班级考核加8分，各学科考核加4分；总分第6-10名班级考核加6分，各学科考核加3分。

平行班：平行班进前30名，一人加10分，各学科考核加5分；总分进前31-50班级考核加8分，各学科考核加4分；总分进前第51-100班级考核加6分，各学科考核加3分；总分进前第101-200名班级考核加4分，各学科考核加2分。

三、总分学科匹配度项目（只用于学科考核，不纳入班级考核，只用于理科）

总分前30名学科配匹度。

数理化年级前45名，学科加3分，46-75零分，75名之后学科负3分。

语外生年级前75名，学科加3分，75-150零分，150名之后学科负3分。

四、积分计算办法

文科：（校前8名完成人数-指标人数）*3+（校前30名-指标人数）*3+（校前70名-指标人数）*4+（一本完成人数-指标人数）*1+加分项目

理科：（市前60名完成人数-指标人数）*3+（市前200名-指标人数）*3+（市前1000名完成人数-指标人数）*4+（市前1400名-指标人数）*2+（一本完成人数-指标人数）*1+加分项目