学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

学校预防校园欺凌实施方案4

近年来，校园欺凌事件在学生中间越来越严重，通过肢体、语言和网络等方式对其他学生进行恶意欺负和侮辱，给学生的身心健康造成了伤害，引起了社会的高度关注。为了加强对这类事件的预防和处理，教育督导委员会办公室和省教育厅相继下发了关于开展校园欺凌专项治理的通知。根据这些通知，宜兴市教育系统制定了校园欺凌专项治理实施方案。

治理的目的是通过专项治理，加强法制教育，严格执行校规校纪，规范学生的行为，促进学生的身心健康，建设平安和谐的校园。治理的范围包括全市各中小学和职业学校。

为了组织和实施治理工作，教育局成立了校园欺凌专项治理领导小组，负责统筹协调相关工作。治理工作由局普教科、督导科和安全办等部门联合组织，各学校也要积极参与。

治理分为两个阶段。第一阶段是6月至7月，主要是组织部署、开展教育、完善制度、加强预防和及时处理。各校要重视治理工作，制定具体方案，并通过宣传和教育活动让学生和家长了解校园欺凌的内容和危害，加强学生的品德、心理健康和安全教育，同时也要加强对教职工的培训。各校要建立预防和处理校园欺凌的制度和措施，加强人防、物防和技防建设，及时排查和处理校园欺凌事件。

第二阶段是9月至12月，各校要对第一阶段的工作进行自查和总结，并报告市局。市局将组织督查组对全市学校的治理情况进行督查，将校园欺凌专项治理作为平安校园建设的重要指标，并加强对学校的监督和指导。市局还将组织无锡市教育局进行复查，并报送省教育厅和市政府。省级督查组将在11月份对无锡市的治理情况进行抽查。

在整个专项治理期间，如果仍然发生校园欺凌事件并造成恶劣影响，将进行通报和追责问责。各校要高度重视校园欺凌专项治理工作，建立长效管理机制，巩固治理成果，减少甚至杜绝校园欺凌的发生，保障学生的身心健康和校园的平安和谐。市教育局将加强对学校的指导和检查，听取各方意见和建议，做好记录并主动整改问题。

学校预防校园欺凌实施方案5

为了保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，教育部办公厅印发了《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求。根据我县学校的实际情况，我们特制定了以下方案：

一、指导思想

我们将全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。我们要不断提高中小学生的思想道德素质，健全预防和处置学生欺凌的工作体制和规章制度。我们的目标是形成防治中小学生欺凌的长效机制，以促进各部门协作，上下联动，形成合力，确保中小学生欺凌防治工作得到落实。我们要把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、组织机构

领导组办公室设在教育局安全办，由副局长张峰担任办公室主任。

三、工作措施

（一）明确中小学生欺凌的定义

中小学生欺凌是指在校园内外，学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，我们要严格区分学生欺凌和学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。

（二）加强组织领导和安排部署

各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。校长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好这项工作，建立组织机构，明确职责分工，制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年级（班级）反欺凌公约。我们要建立师生联系、同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位的责任。

（三）加强对学生的教育和心理指导

1.加强思想道德和法治教育。我们要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，培养珍爱生命、尊重他人、团结友善、不欺负弱小的良好品质。我们还要聘请法治副校长进行宣讲，让学生了解基本的法律边界和行为底线，培养遵规守法的良好行为习惯。我们要利用黑板报、橱窗、校园广播等方式，做好法治宣传工作。

2.开展专题教育。各学校每学期要开展一次预防校园欺凌的专题教育，通过课堂教学、专题讲座、班会队会、主题活动等形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪。

3.重视学生心理健康。各校园要认真开展心理健康教育，综合分析学生的家庭特点、成长过程、行为表现、情绪变化等，及早判断学生欺凌发生的可能性和概率。对有不良倾向的特殊群体学生，我们要建立完善的学生档案和行为手册，并开展科学有效的心理辅导，提高学生的心理健康水平。

（四）做好对教职工和家长的培训

1.加强家庭教育的培训和引导。我们要通过家访、家长学校、家委会、家长会、家校钉钉群、致家长的信等方式，引导家长注重家风建设，加强对家长的教育培训。我们要帮助家长了解防治学生欺凌和暴力的知识，增强法治意识和监护责任意识，提高防治能力。

2.加强家校沟通。我们要定期或不定期地召开家长座谈会，举办家长参观、接待活动，积极开展家访等工作。我们要加强学校与家庭的联系，增进双方管教和辅导学生的方式、理念的沟通。我们要及时发现问题，共同防止和矫治未成年人的不良行为，防止未成年人违法犯罪的发生。

3.做好对教职工的培训。我们要加强教职工特别是班主任、安全管理干部的专题培训，提高他们有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。

（五）做好安全防范和巡查

1.加强安全防范。各校园要完善安全巡查机制，加强校园安全巡查，特别是对校园欺凌和暴力易发场所如宿舍、校园角落、厕所及隐蔽场所的巡查。如果有住校生，我们要特别注意巡视和查铺。我们要及时收缴和清理管制刀具等各种危险物品，坚决杜绝危险物品进入校园。学校相关管理人员应在学生放学或就寝后下班，避免因学生脱离成人监管而发生欺凌和暴力事件。

2.强化学校及周边日常安全管理。我们要关注校园周边的闲杂人员，防范街角少年拐带、欺侮在校生等情况。如果发现闲杂人员在校园周边抽烟、无故逗留、穿奇装异服等情况，我们要提醒学生不与他们交往，做好安全防范，并向当地公安、社区等部门通报，由他们协助防范。

3.建立健全学校保卫组织，坚持24小时值班制度。上课期间，我们要实行封闭管理，对同意入校的人员及车辆进行登记，未经允许，无关人员一律不准进入校园。我们要保持与当地公安（派出所）部门的联系。

（六）拓宽学生欺凌排查渠道

1.通过主题教育（德育、法治教育、心理健康教育），鼓励学生讲出自己实施、发现、遭受的欺凌和暴力行为。

2.定期开展针对全体学生的防治学生欺凌的专项调查。我们要通过问卷调查，接受无记名举报，发现欺凌和暴力的线索。我们要及时查找可能发生欺凌的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。调查的频次应每学期至少1次。

3.通过教师日常与学生交流，发现欺凌和暴力的线索；教师通过学生的异常行为，发现欺凌和暴力的线索。

4.通过在班级、宿舍设置学生安全员，发现欺凌和暴力的线索。

5.通过监控视频，发现校园内外的欺凌和暴力行为。

6.通过培训家长，由家长发现欺凌和暴力行为，提供相应线索。