某年某月某日晚上，西安某旅游烹饪专修学院的学生E和同学F发生了打斗，F用雕刻小刀刺伤了E，E经过医院抢救无效死亡。

学校预防校园欺凌实施方案7

拒绝校园欺凌，构建和谐校园

在过去的一年里，媒体曝光了42起校园暴力事件。为了让同学们更好地认识校园暴力的危害性，以及如何预防和抵制它，我们决定举办一次名为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的活动。

为了准备这次活动，我们教师给每个学生发放了《中小学生守则》的宣传册，并制作了多媒体课件，收集了一些校园暴力的典型事例。

在活动开始之前，我们要求学生提前熟悉《中小学生守则》的内容，并思考校园暴力的表现及如何正确处理校园暴力事件。这样，他们在活动过程中会更容易接受和理解活动内容。

活动分为三个阶段。首先，我们向学生介绍了校园欺凌的定义，让他们明确知道什么是校园欺凌。校园欺凌是指在学校内、上下学途中或教育活动中，老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等手段对师生进行侵害的行为。校园欺凌通常是重复发生的，而不是偶发事件。它对受害者的身心都造成了严重的伤害，也会影响到学校的整体纪律和风气。

接下来，我们观看了一些校园暴力的视频，让学生更直观地感受到校园暴力的恶劣性质，并讨论了校园欺凌的危害。校园欺凌不仅给受害者身体上带来伤害，更严重的是会给他们心理上造成恐惧和焦虑。

然后，我们通过展示今年上半年的校园暴力案例，让学生思考造成校园暴力的原因。学生根据自己的生活经验总结出了一些原因。我们与学生分享了一些避免校园暴力的做法，比如从受害者的角度想，不理睬欺凌者，及时找老师求助，学会自我保护。同时，我们也从施暴者的角度思考，想一想自己的行为可能带来的后果，不冲动行事，换位思考。

在第二阶段，我们设计了三个问题，让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能地避免校园暴力的发生。这三个问题分别是：作为当事人，当同学间发生矛盾时，我们应该如何解决？一旦发生校园欺凌事件，我们应该如何应对？面对矛盾一时难以解开，我们又应该如何有效扼制校园欺凌的发生？通过这些问题的讨论，学生们提出了一些关键的解决方法，比如保持高度的警惕性、迅速作出判断并与施暴者斗争、寻求家长和学校的保护等。

在第三阶段，我们通过分析一个真实的校园欺凌案例，让学生设身处地地思考如何保护自己。最后，我们对这次活动进行了总结，再次强调校园暴力的伤害性，并鼓励学生们互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，拒绝暴力。

校园暴力是一种严重的人际冲突，对我们来说是双重伤害。我们作为青少年，应该互相帮助、互相谅解、互相包容。暴力解决不了问题，只会带来更多的恶果。让我们一起高声说“拒绝校园暴力”，并向家长和老师请教自我保护的方法，提高自己的保护能力。同时，我们也应避免接触有暴力元素的影视剧、书刊和游戏，不做有暴力倾向的人，让我们共同构建一个健康阳光的校园。

学校预防校园欺凌实施方案8

近年来，我们县发生了很多校园欺凌事件，就是一些学生之间故意用肢体、语言和网络等方式去欺负、侮辱其他学生，造成了很大的伤害。这不仅对学生的身心健康造成了损害，也引起了社会的高度关注。为了预防和处理这类事件，我们县的教育和体育局、教育督导委员会办公室决定在全县的学校开展校园欺凌专项治理工作。

这个专项治理工作的目的就是通过一系列的措施，加强对校园和周边的安全隐患的排查，加强安全和法制教育，严肃执行校规校纪，规范学生的行为，促进学生的身心健康，打造一个平安和谐的校园。

为了确保这项工作能够有效进行，我们县的教育和体育局成立了一个校园欺凌专项整治工作领导小组。

这次专项治理的范围是全县的中小学校。

具体的安排和要求是这样的：从今年6月上旬开始，到12月底结束，我们将分为三个阶段进行。

第一阶段是动员部署阶段，各个学校要根据我们的要求和实际情况，迅速制定出具体的校园欺凌治理实施方案，并且要抓紧进行动员和部署。

第二阶段是组织实施阶段，首先要开展教育工作。各个学校要集中对学生进行以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，并且邀请公安、司法等相关部门来学校进行法制教育。同时还要组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

其次，各个学校要完善制度。要制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，并且明确相关岗位教职工在预防和处理校园欺凌方面的职责。

还要加强预防工作，各个学校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室来开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。

同时，各个学校要及时处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌行为的学生。如果涉嫌违法犯罪，要及时向公安部门报案，并配合立案查处。

县的督导部门要加强对各个学校开展校园欺凌专项治理工作的指导和检查。责任督学要对自己负责的学校的专项治理进行全程监督，发现问题要及时与学校沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。

第三阶段是组织检查阶段，各个学校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立相应的台账。要对专题教育、规章制度落实、预防工作以及校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结，形成自查报告并报送县的教育和体育局校安股、教育督导室。

县的教育和体育局、教育督导委员会办公室还将组织督查组对全县各个学校的专项治理情况进行督查，督查后将形成督查报告并报送上级部门。如果在专项治理期间仍然发生了校园欺凌事件，并且造成了恶劣影响，我们将予以通报，追究责任并督促整改。

省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将在10月到11月组织督查组，以明察和暗访的方式对各地的专项治理情况进行督查。12月，教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地的专项治理情况进行实地督查。各个学校务必要高度重视这项工作。

学校预防校园欺凌实施方案9

珲春市教育局决定开展校园欺凌专项治理，目的是通过加强法制教育、严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，打造平安和谐校园。治理范围包括全市所有学校的学生。具体工作安排包括开展专题教育，组织主题队会，完善制度以及排查建档。同时，要求高度重视校园安全工作，加强安全防范能力建设，严格落实安全工作的责任制。此外，还将把安全教育管理工作与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂钩，以确保安全教育管理工作规范化、制度化。各校要及时上报安全工作信息，对迟报、漏报、瞒报现象将追究相关责任人的责任。通过这些措施，珲春市教育局致力于预防和处理校园欺凌事件，保障学生的安全和健康。