活动过程：

1. 老师与幼儿一起观看有关中秋节的影像或图片资料，并讨论中秋节人们的活动。

2. 通过实物或图片学习英语单词，如月亮、月饼、中秋节，以及学习祝福语："Happy Mooncake's Day!"。

3. 品尝月饼并制作水果拼盘。

4. 进行区域活动：

a. 绘画：让幼儿画出自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可以画出月亮的变化）。

b. 泥工：让幼儿制作月饼。

c. 手工：利用废旧物品如塑料瓶、空盒子、彩带等制作灯笼。

中秋节主题活动策划幼儿园7

一、活动目标

1、通过各种活动，让幼儿知道中秋节是阴历八月十五，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、体验与同伴和老师一起合作过节的快乐。

二、活动形式

班级集体活动

三、活动内容

介绍中秋节的由来、故事、儿歌、各种游戏、"寄情台湾、和平统一"等。

四、活动时间

20__年x月x日上午

五、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中包括月亮的变化和宫灯。

2、悬挂灯笼、水果图案等，营造热闹的节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮并绘制的"月亮变化册"（提前发放记录单）。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画"好吃的水果"。

2、泥工：提供橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔，供幼儿装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，制作一个灯笼。

家园共育：

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是一起制作。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

中秋节主题活动策划幼儿园8

中秋节是我国传统的团圆节，为了让孩子们了解中秋节的来历并体验节日的欢乐，我们准备了一系列的活动。活动时间为9月15日和16日，活动形式为班级团体活动。

对于小班的孩子们，我们准备了一个名为“中秋月饼圆又圆”的活动。首先，我们会给他们讲一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让他们了解农历八月十五是中秋节，并且中秋节的习俗是赏月和吃月饼。然后，我们会让孩子们品尝月饼，观察月饼的形状和颜色，并一起分享月饼的美味。接下来，我们会引导孩子们使用橡皮泥制作月饼，让他们变圆、压扁，甚至尝试包馅和装饰。最后，孩子们会把自己制作的作品装入月饼盒和小卡片中，带回家与家人分享。

对于中班的孩子们，我们准备了一个名为“爱满中秋情意浓”的活动。我们会通过故事和歌曲让他们了解中秋节的来历，并且知道中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。然后，我们会引导孩子们用心形彩色卡纸制作中秋节贺卡，让他们在上面画上月亮、月饼、灯笼、兔子等与中秋节相关的物品。接着，我们会讨论孩子们应该在贺卡上说些什么、做些什么，比如祝爸爸妈妈中秋节欢乐，亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌等等。最后，孩子们会把贺卡装在漂亮的信封里，送给爸爸妈妈，信封上会写上“中秋节欢乐”。

对于大班的孩子们，我们准备了一个名为“月儿圆人团圆”的活动。我们会通过故事和图片让他们了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节和团圆节。然后，我们会帮助孩子们回忆中秋节的庆祝方式，比如围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等等。接着，我们会让孩子们制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。我们会引导孩子们在卡片上体现中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。最后，孩子们会把邀请卡带回家，送给家人。

在活动过程中，我们要注意不强调孩子们作品的精致程度，能够完成就好。对于小班的孩子们，如果情绪不稳定，可以分小组进行活动。我们建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。对于中班和大班的孩子们，我们建议把孩子制作贺卡或邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。这样既可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。

通过这些活动，我们希望孩子们能够了解中秋节的来历，体验节日的欢乐，并促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。同时，我们也希望孩子们能够发展动手操作的能力，培养他们的创造力和想象力。让我们一起共度一个美好的中秋节！