3、顾客需要凭有效的销售小票先到一楼中厅的兑奖处核实参加活动资格，然后到谜语悬挂处选择谜语。

4、每张谜面都有编号（_至__号），顾客需要记住谜面编号或取下谜面，然后到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案。每人最多可以猜三次，仍然猜不中的话将取消兑奖资格。只有猜中正确答案的顾客，在登记表上签名确认后，才能领取精美礼品一份。

5、猜中者领取奖品后，工作人员会用备用的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客继续猜谜。这样既增加了活动的趣味性和参与性，又减少了工作人员的工作量。

6、营运部安排了_名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件。顾客猜中后，需要认真填写“赠品领取登记表”，并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。

活动配合：

1、营运部：安排了3名兑奖工作人员，其中指定了1名组长，负责活动期间场内突发事件的处理。

2、防损部：负责维护活动现场秩序和防盗工作。

3、策划部：负责活动方案的撰写和相关文稿的编写，指导中厅的布置和活动气氛的营造，收集谜语资料，准备奖品，并全程跟踪活动进程。

4、物管部：负责中厅和活动现场的布置工作。

5、服务台：负责顾客咨询工作。

6、其他部门：协助书写谜语和准备活动相关物料。

现场物料及人员分工：

工作内容完成部门完成时间

活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程

兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程

中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前

活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间

协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程

五、整体费用：

序号 项目数量 项目简介 总价（元）

1.西大门活动喷画_张

2.兑奖台_张

3.工作人员坐椅_张

4.彩纸_张

5.灯笼_个

6.麦克笔_支（黑色）

7.奖品_份

8.不可预计费用

费用总计：__元整

八月十五中秋节主题活动方案4

中秋节是我国的传统节日之一，也是一个重要的民俗文化盛会。通过举办一次以中秋节为主题的活动，我们可以让学生更好地了解中秋节的由来、庆祝方式以及传统文化内涵，增加学生对节日的兴趣，同时也提高他们的学习能力和对家乡、祖国的情感。活动时间可以安排在中秋节前两天。

活动的目的主要有以下几点：

1、让学生初步了解中秋节的起源、名称以及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋节的风俗习惯，激发学生对家乡和祖国的热爱，体会家庭的幸福和欢乐。

3、让学生感受中华民族文化的独特特点。

4、培养学生搜集、整理、分析和运用资料的能力，提高他们的语言表达能力。

在活动准备阶段，可以将学生分为六组，每组负责收集一些关于中秋节的节日和风俗习惯，以及相关的资料。

活动主要分为四个阶段：

第一阶段是活动准备阶段，学生可以搜集有关中秋节的资料，还可以调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段是以班会形式进入活动，首先进行情境导入，然后交流感悟。在交流中，可以分为三个主题：中秋节的由来、传说与民间故事，中秋节的诗词佳句以及中秋节的实践活动，比如设计月饼图案、举办月饼宴等。还可以讨论学生对中秋节的想法和打算，增强班级之间的交流和互动。