2. 鼓励幼儿积极参与中秋节的活动，并用不同的方式表达对节日的感受。

3. 让幼儿在活动中感受到节日的欢乐气氛。

活动准备：

1. 准备各色彩纸和作画工具。

2. 收集各种月饼盒子来布置活动室。

活动安排：

一、了解中秋节的来历

1. 通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日。

2. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节也叫做团圆节。

3. 了解人们在中秋节的活动，问孩子们是否喜欢过中秋节，以及他们知道中秋节要吃什么。

二、制作纸灯笼

1. 导入活动：告诉孩子们为了迎接中秋节，我们可以做一些灯笼来装饰教室。

2. 讲解示范：

- 提问孩子们他们见过什么样的灯笼。

- 告诉孩子们老师准备了正方形和圆形的彩纸。

- 让孩子们在纸上大胆作画，画之前先说一下自己准备画什么样的灯笼，老师提醒他们要把图案画大一些，这样别人才能清楚地知道这是什么灯笼。

- 示范剪流苏的方法，先将一个小正方形纸折成细长条，然后从下往上剪流苏，直到剪到折线处。

- 将剪下的流苏贴在灯笼的下方中间处。

3. 让孩子们操作：

- 提醒孩子们要将图案画在纸的中间，并且画大一些。

- 难点是剪流苏时尽量剪细，老师可以帮助能力较弱的孩子完成作品。

4. 展示作品：

- 孩子们将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。

- 孩子们相互介绍和欣赏彼此的作品。

这样，通过制作纸灯笼的活动，幼儿可以了解中秋节的来历和文化，并且在欢乐的氛围中体验到中秋节的乐趣。中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，无论现在大家更喜欢在春节团圆，中秋节仍然是我们所有人都会过的一个古老的节日。

八月十五活动主题方案8

中秋节活动——走近中秋，感受团圆

中秋节是中国传统的节日，我们通过丰富多彩的活动来让学生更好地了解中秋节。这个活动的目的是让学生感受到中秋节的思乡之情和团圆的美好感觉，传承中华民族的传统文化，培养学生的语文素养，并激发他们的民族自豪感。同时，我们也希望通过这个活动培养学生的参与意识、动手能力和团结合作精神。

活动的主题是“皎皎天上月，圆圆中秋节”，我们希望通过这个主题来强调中秋的特色和重要性。

活动的时间是x月x日下午1:30到3:30。

活动内容包括：

1. “中秋月圆知多少”十分钟队会：学生们收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识和图片，通过十分钟队会的形式，进行交流、讨论和展示，来更好地了解中秋文化。

2. 赏月品月话月饼：中秋月圆夜，学生们可以与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品尝月饼，比较各自童年时的月饼从品种、味道、价格、包装等方面的差异。

3. 亲子制作月饼（一年级）：邀请家长一起来学校，大手牵小手一起制作月饼。通过学做月饼和品尝月饼的过程，让孩子们深刻地感受到月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

4. 佳节感恩送祝福（二年级）：学生们拿着精美的中秋祝福卡，在学校里向老师和同学送上中秋祝福语。回到家里，再向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上中秋祝福语。被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福更多。这个活动不仅能锻炼孩子的胆量，还能提高他们的口头表达能力。

5. 做灯谜（三、四年级）：学生们根据老师提供的谜面设计精美的谜语卡，并把谜语卡挂在灯笼上。全校师生可以一起猜灯谜，通过猜谜语来了解中秋节的相关故事。

6. 画灯笼（五、六年级）：同学们可以在卡纸、皱纹纸和海绵纸上画上自己喜欢的图案，然后把它们剪下来粘在灯笼上。也可以根据自己喜欢的风格在灯笼上勾勒出图案。学生们可以制作出自己心目中的灯笼，并把它们挂在长廊上，为学校营造中秋佳节的氛围。这个活动不仅能锻炼学生的动手能力，还能让他们感受节日的乐趣，表达他们对中华传统节日的热爱之情。

这些活动将让学生更好地了解中秋节，感受到团圆的美好，同时也培养了他们的各种能力和精神。

八月十五活动主题方案9

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。