2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

教师指导建议

1、环境：教师和幼儿一起营造反映中秋节的环境，比如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图，画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展，表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

八月十五活动主题方案10

一、活动背景

中国有着五千年的悠久历史，我们留下了很多富含东方文化气息的传统节日。文化是民族的根基，而节日是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在努力传承我们民族的优秀传统和精神。中秋节即将到来，让我们的孩子了解这个传统节日，学习一些科学知识，并且在活动中体会到礼仪的重要性。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、与同伴和老师一起制作月饼，体验制作的乐趣。

三、活动时间：

20__年x月x日

四、活动准备：

面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

五、活动过程：

1、通过故事来引导孩子们对“月饼”制作的兴趣。

2、分享已有的经验，进行交流和讨论。

我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么制作出来的呢？

3、观察老师制作月饼，了解材料的使用方法和制作过程。

(1)认识材料，了解使用方法。

(2)观察老师示范，了解制作的步骤。

4、自由尝试制作月饼。（老师会巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿在压制时不要用力过猛，花纹要清晰。）