2. 发型师拜访住户，了解预约成果和工作分配情况，并制定可控客户名单。整理现场销售话术和文字，培训员工如何将单剪顾客转化为烫染护理的顾客，如何将烫染护理的顾客转化为高单价的顾客。每天早晚会进行精神动员，提前1小时召开会议，检讨前一天的营业状况。

七、任务奖励方式：

发型师套餐比赛、推卡比赛、总业绩和单项业绩、助理套餐比赛、助理推卡比赛。

国庆爱国主题教育活动7

为了增强学生对祖国的热爱和培养良好的爱国情感，我校将组织全体少先队员参与一系列以“迎国庆颂祖国”为主题的活动。

首先，我们将组织各年级的学生观看一些爱国主义影片，通过影片向他们展示祖国的壮丽景色和伟大历史。

其次，我们将开展“祖国在我心中”活动，鼓励学生了解和使用地图，尊重和维护国家的领土完整。每个班级都会贴上标准的中国地图，并举行关于国家版图知识的主题班会教育课。

第三，低年级的学生将在音乐课和综合实践课上统一唱国歌，以庄严的歌声迎接国庆节的到来。

第四，中年级的学生将参加书画比赛，展示他们对祖国变化的理解和感悟。优秀作品将在橱窗展览。

最后，高年级的学生将参加颂祖国征文比赛，他们在国庆期间走亲访友，了解祖国的变化。获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。

通过亲身参与这些活动，我们希望学生能够获得丰富的情感体验，激发他们的爱国热情，深化他们的爱国主义情感。这将是一次难忘的国庆教育活动。

国庆爱国主题教育活动8

一、活动内容

1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：_月_日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：_月_日~_月_日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：_月_日升旗仪式)