3、钢琴独奏（由__班__小朋友表演）。

4、新疆舞蹈（由__班全体女生表演）。

5、木兰诗（由__班__小朋友朗诵）。

6、歌曲表演《拉拉勾》（由__班全体表演）。

7、歌曲表演《小鸭捉迷藏》（由__班全体表演）。

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物（以班级为单位）。

__班赠送大地图，__班赠送少数民族服装图片。

10、社区游行（结束）

准备：

1、道具：每位幼儿手持一面自制的红旗。

2、准备庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

爱国主义教育国庆节主题教育活动3

在学校的德育工作中，我们要以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导，丰富我校“以美育人”特色建设内涵，全面提升学生综合素质。为了庆祝祖国的华诞，我们要加强对学生的爱国主义教育，让他们亲身走进社会，去感受社会的真实情况。我们要充分利用社会资源，利用校外的德育教育基地，开展各种形式的社会实践活动，引导学生去探索家乡，了解家乡，从而培养他们热爱家乡的情感，树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想，形成正确的价值观，创造美好的人生。

我们的活动口号是“以美探寻家乡巨变”，通过美的心灵和眼睛去发现家乡的美。我们要通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产以及经济发展等，让学生感受到家乡的美，激发他们热爱家乡的情感。

我们的活动主旨是“用爱指引社会体验”，教师们本着为学生幸福成长奠基的理念，根据我校“爱的教育”系列德育活动要求，用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动，丰富学生的生活体验，提高他们的综合素质。

活动时间是从今年9月30日到10月7日。

活动内容及目标：

1. 以班级为单位走进___。

- 了解沙漠变绿洲的历程和防沙治沙的故事和感人事迹，激发学生对劳动者的敬仰之情，学会感恩。

- 参观恩格贝沙漠科技馆，了解沙漠生态建设现状和“沙产业”的发展前景。

- 通过亲身体验，感受家乡的环境美，加强环保教育。

- 寓教于美，开展丰富多彩的游戏和趣味竞赛活动，潜移默化地进行教育。

2. 以班级为单位参观__工业园区。

- 通过参观和访问，了解家乡的工业发展，感受家乡的巨大变化。

- 安排小记者采访各类工作人员，了解劳动的美。

- 参观后组织班会，开展实践体会讨论交流，展示活动成果，引导学生树立远大理想。

3. 以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆的社会实践活动，班主任老师精心设计布置活动任务，学生认真实践。活动结束后及时总结交流，并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一组织评比。

活动要求：

1. 班主任老师要制定实践活动的具体方案，包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等。

2. 积累并保存好活动中的各项原始和影像资料，活动结束后做好小结，与全体班主任老师进行交流。

3. 召开本班家长委员会会议，共商活动计划并做好学生的动员工作，特别强调安全事项。同时对学生进行活动安全、礼仪和纪律等方面的教育，强调学生统一佩戴红领巾、讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。

4. 印发一份《给家长的社会实践通知书》，让家长填好回执单后，班主任整理存档。

5. 班主任必须带上本班学生的家庭联系电话号码，以方便与家长联系。在综合实践活动中，有效利用乡土文化资源，让孩子体验家乡的美，唤醒他们对乡土文化的热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决问题的实践能力。希望各中队能认真组织，积极开展本次活动，让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

爱国主义教育国庆节主题教育活动4

晚会主题：《喜迎国庆华诞X周年》

晚会意义：

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，也是伴随着近代民族国家的出现而出现的，变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

晚会目的：

1. 锻炼学生的舞台表现力，增强勇气，提升自信。