1. 指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。

2. 准备中国地图、国徽、国歌。

3. 在黑板上写上“祖国妈妈我爱您”的大字，并点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程：

一、国庆节知识：

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

学生：国庆节！

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？请自由回答讲述国庆节的来历。

辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。讲述世界各国国庆节的来历。

二、地图、国旗、国徽知识：

辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？

学生：这是中国的版图，她的形状像一只雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？

学生：（齐答）

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”。我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，

轻轻打开地图，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，

一片五颜六色，

就像盛开的鲜艳花朵，

面对这美丽的图画，

我们放声歌唱：

我爱您——中国！

辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

学生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么？

学生：中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

学生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

学生：正中的天安门，代表首都北京；天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

学生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做？请全体同学起立。

三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

四、小结：