校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，通常在中小学比较多见。由于许多国家采用九年义务教育制度，受害者可能长期遭受欺凌。欺凌过程中存在复杂的互动状态，被欺负的同学可能面临心理问题，对健康和人格发展产生影响。

2、每个同学都分享一件关于校园欺凌的故事。

3、播放一些真实的校园欺凌事件的视频。

4、听了这些真实故事，大家有什么想法或感受？（同学们发表意见）

5、我们要如何采取实际行动来反对校园欺凌？请大家分享你们的想法。

6、请同学胡悦悦带领大家朗读反欺凌口号。

7、活动结束，让班主任发表讲话。

班会效果：

鼓励学校采取全校范围的措施来干预校园欺凌，例如制定课堂规则，限制学生行为，组建教师职业发展小组，开展与同辈关系和行为有关的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威在20__年通过了一个宣言，呼吁国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

文明校园拒绝欺凌主题班会教案方案5

为了让幼儿了解自我保护的重要性，提高他们的自我保护意识，我们举办了一次安全教育活动。活动的目标有三个：一是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识；二是教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护；三是培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

在活动过程中，我们首先组织幼儿观看了一段录像，介绍了暴力事件给人们带来的危害。然后我们提出了一个问题：“如果遇到暴力事情时怎么办?”并引导幼儿表达自己的见解和感受。我们告诉他们，遇到突发事件时不要慌张，要按照秩序撤离，这样可以避免危害的发生。

接下来，我们通过讲述故事《今天的幼儿园》和观看视频《幼儿版团结友爱、和睦相处宣传片》，利用故事、图片、动画等多种形式，向幼儿介绍了应对校园暴力的方法和预防校园暴力的侵害。

然后我们组织了一个谈话环节。老师问道：“小朋友，如果有坏人来幼儿园抓你，你会怎么办?”幼儿们回答：“逃跑！”我们教育他们要机智逃生，遇到坏人要立即四散逃跑。我们鼓励他们在看到这种场面时不要害怕，要学会机智地逃离坏人。

最后，我们举办了一个小游戏《找朋友》，在欢乐的氛围中结束了活动。

除了以上的活动，我们还在角色扮演区增加了表演，以增强幼儿的应对能力。

通过这次安全教育活动，我们以幼儿喜欢的动画和趣味情景的方式进行教育，从多个角度对幼儿进行了安全教育。这次活动有效地增强了幼儿的自我保护意识。我们的目标是为幼儿打造一个安全、和谐的学习环境，切实维护他们的健康成长。

文明校园拒绝欺凌主题班会教案方案6

预防校园暴力，是我们班会课的主题。在这次班会中，我们将通过以下步骤来进行讨论和交流：首先，我们会收集一些校园暴力案例，并整理出我们学校的现实情况。接下来，主持人会发言，分析校园暴力存在的问题和原因。然后，我们会以小组为单位，互相交流我们班级是否存在校园暴力的安全隐患。部分学生会上台汇报小组讨论的情况。最后，主持人会做一个总结发言，并请班主任讲话。班主任会介绍校园暴力的分类，分为软暴力和硬暴力，并提出巧对软暴力，抵制硬暴力的方法。

校园暴力的产生和社会原因有很多方面。首先，当今社会的功利主义和享乐主义风气较重，人们对伦理道德的重视不够，甚至轻视。因此，在社会生活中，一些人会选择使用暴力来解决问题。青少年在这种环境下不知不觉地受到了暴力的熏染。其次，学校周边地区可能存在一些不健康的娱乐场所，这些地方聚集了不良的风气，学生放学后到这些地方很容易受到腐蚀和不良影响。同时，大众传媒有意或无意地渲染暴力，过度或过细地报道犯罪分子的作案经过和情节，这极有可能被青少年不当模仿。此外，流传在社会上的“江湖文化”、“流氓文化”等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。

通过这次班会，我们希望能够增强大家对校园暴力的认识，以及如何预防和抵制校园暴力。只有我们共同努力，才能创造一个安全和谐的校园环境。

文明校园拒绝欺凌主题班会教案方案7

校园暴力：认识、预防和应对

生活是美好的，但有时候也会出现一些复杂的问题，特别是在校园里。你知道如何预防和应对校园欺凌和暴力吗？

校园欺凌是指同学之间互相欺负、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌通常发生在中小学阶段，可以分为单人实施的暴力、少数人实施的暴力和多人实施的暴力。欺凌行为包括围殴、暴打、强迫喝尿、烟头烫伤、取侮辱性外号、散布谣言、团体孤立、敲诈勒索等。校园欺凌的特点是长期性、隐秘性、预谋性，以及双方强弱关系不对等。

校园欺凌不同于普通的打架。普通的打架可能是因为具体事情发生了分歧，双方处理分歧能力较差，才会打起来。但校园欺凌是一种恶性、恶意的行为，目的是以强凌弱、以大欺小来欺压和凌辱别人，从中得到一些快感。校园欺凌对受害者造成的伤害通常是身体上和心灵上的双重伤害，可能导致长期的心理阴影，甚至使受欺凌者变成欺凌者或欺凌者的帮凶。同时，校园欺凌还严重影响学校正常的教育教学秩序，破坏社会秩序。

为了预防和应对校园暴力，我们可以采取一些措施。当遇到校园暴力时，首先要保持冷静，尽量采取迂回战术，拖延时间。如果有必要，可以向周围的人求救，通过异常动作引起他人的注意。重要的是，保护自己的人身安全，不要激怒对方。在校园里，我们应该尽量避免与同学发生冲突，一旦发生冲突，要及时找老师解决。同时，我们也要注意自己的行为举止，不要穿戴过于招摇的物品，尽量结伴而行，走大路。在上下学的时候，不要走僻静、人少的地方，要按时回家。此外，我们还要加强团队互助意识，不携带管制刀具，远离暴力游戏、暴力性动画片和电视剧，不沉迷于网络。

除了个人的努力，我们也可以从其他角度来预防校园暴力。及时发现并化解同学之间的矛盾是非常重要的。此外，我们还可以进行青少年保护相关法律知识的教育，加强青少年心理知识教育和心理技能训练，提高学生的处世经验和能力。与师长的沟通和交流也很重要，特别是对于来自特殊家庭的孩子，我们应该避免他们产生自卑和孤僻的性格。同时，家长在教育孩子时也要注意，不要采用打骂等极端行为，以免对孩子的心理造成负面影响。我们要爱护孩子，但也要适当进行挫折教育，培养孩子坚强的品格。

通过我们的共同努力，我们可以让校园暴力远离我们的生活。让我们积极参与预防校园暴力的行动，创造一个安全和谐的校园环境。

文明校园拒绝欺凌主题班会教案方案8

校园欺凌是一种严重的问题，对受害者造成了很大伤害。在本次班会中，我们的目标是让学生了解校园欺凌的定义和危害，并教育他们采取正确的措施来面对欺凌，共同努力建设安全的校园。

首先，我们通过谈话引入主题。校园是一个为我们学习和成长的地方，但如果充满暴力，将失去其应有的意义。暴力不仅会伤害我们的身体，还会扭曲我们的心灵，给我们带来精神上的痛苦。我们今天的班会主题是“反校园欺凌，建平安校园”。

接下来，我们会讲述一些校园欺凌的事例。近年来，我国发生了许多校园欺凌事件，这些事件令人痛心。例如，有女生因为太邋遢而受到宿舍其他女生的殴打，甚至导致伤残；还有一名女学生在校园被同学围殴的视频流传出来，引起广泛关注。这些事件给我们敲响了警钟，让我们更加重视校园安全。

我们还会教导学生正确面对校园欺凌的方法。首先，当面临威胁和暴力时，我们要告诉自己不要害怕。我们要相信正义最终会战胜邪恶，我们有老师、同学和社会的支持，他们会站在我们一边。其次，我们要大声提醒施暴者他们的行为是违法的，将受到法律制裁。同时，我们要迅速报警或呼喊求救。如果遇到危险，我们可以用书包、扫把、凳子等物品来自卫，躲避攻击。如果其他班级发生危险，我们要及时关好门窗，确保自己的安全。如果受伤了，一定要及时向老师或警察报案，不能纵容不法分子。我们要冷静面对，巧妙运用智慧来逃离。同时，要寻找机会逃到人多的地方求救，或者躲进商店、民宅。

最后，我们会总结谈话。我们每个人的现在与未来紧密相连，我们的行为会影响我们自己和我们的家庭。为了个人的成长和家庭的幸福，我们要行动起来，一起反校园欺凌，建设安全的校园。

文明校园拒绝欺凌主题班会教案方案9

教学目标：

1. 让学生了解什么是校园欺凌及其危害。

2. 教育学生采取正确措施面对校园欺凌，培养遵纪守法、互帮互助的意识，共同构建平安校园。

教学重点：