今天小编精心为大家整理了一些有关于拒绝校园欺凌班会课教案内容，欢迎阅读和下载。

拒绝校园欺凌班会课教案1

教育目标：

1. 通过本次班会，让学生了解什么是校园欺凌，以及校园欺凌的危害。

2. 培养学生面对校园欺凌时应采取的正确措施，教育学生遵守纪律，互相帮助，共同建设安全的校园。

教学重点：

让学生了解什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

教学过程：

一、引入话题

同学们大家知道校园是我们学习和获取知识的地方，这里承载着我们的梦想。但是，如果校园里充斥着暴力，失去了生命的圣洁，那将是多么悲哀啊！暴力不仅能够伤害我们的身体，还能使纯净的心灵走向扭曲，给我们的精神带来痛苦。严重时，还会威胁到我们周围人的生命安全。今天我们的班会主题是“反对校园欺凌，共建安全校园”。

二、校园欺凌的例子

近年来，我国发生了许多校园欺凌引发的悲剧。一起起发生在学生身上的事件令人心碎，也让我们更加关注校园安全。

1. 重庆一名初中女生因为太邋遢，引起同宿舍其他女生的愤怒，结果被群殴，导致伤残。

2. 张掖市山丹县一名女学生被同学轮番掌掴，视频在社交媒体上传播。

3. 福建南安一名小学女生被多名学生围殴，被扇了25巴掌。

4. 福建永泰一名初三男生遭同学围殴，脾脏被切除。

三、学会正确面对校园欺凌

这些悲剧让人胆战心惊！然而，暴力并没有停止，校园欺凌的血腥场景仍在上演。为了应对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生的生命安全。同时，同学们也要学会应对欺凌的紧急方法：

1. 当威胁和暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。相信正义的力量，相信大多数同学、老师和社会上的人都会站在你这一边，千万不要向恶势力低头。

2. 大声提醒对方，他们的行为是违法的，会受到法律制裁。同时，迅速寻找电话报警，或者大声呼喊求救。

3. 如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子、桌子等物品来防御和躲避袭击。如果是隔壁班发生危险，要迅速关好班级的门窗，不让歹徒进来。

4. 如果受伤，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子觉得你好欺负，如果纵容他们，只会导致自己频繁受害，陷入可怕的梦魇。

5. 如果周围有人，要大声呼喊引起注意，但也要避免激怒歹徒，保护自己的生命安全。

6. 要保持冷静并巧妙运用智慧逃离。

7. 找机会逃到人多的地方求救，或者躲进商店、民宅。

四、总结谈话

我们每个人都生活在一个由亲情、道德、责任和义务构成的紧密关系中。每个人的现在都与未来相关，每个人的个人成长都与家庭的幸福相连，每个人的荣誉和耻辱都与整体相关。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了整体的荣誉，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，共建安全校园。

拒绝校园欺凌班会课教案2

在这个活动中，我们的目标是帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害，教育他们不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识，同时也考验他们的反应能力和个人能力，加强他们的安全意识。

为了实现这些目标，我们准备了煤气灶和煤气瓶的图片，通过观看图片引导幼儿了解煤气的基本特征。我们问他们煤气是什么，有什么用。然后向他们解释，煤气瓶是用来装煤气的，煤气通过管道输送到煤气灶，打开开关点着火后，就可以用来烧饭菜了。

接下来，我们帮助幼儿了解煤气的基本特性。我们问他们煤气为什么能把饭菜烧熟，是否能看见和闻到煤气。我们解释说，煤气是一种有毒的气体，遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，但工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。

在教育幼儿不乱动煤气开关，学会自我保护的方法方面，我们提出了一些要点。首先，我们告诉他们煤气灶上的开关是控制煤气进出的阀门，不能随便乱动。如果把煤气放入空气中，当人吸入身体时，会引起煤气中毒，严重时甚至会危及生命。所以小朋友千万不要玩弄它。其次，当发现室内有煤气臭味时，应立即打开窗户，让空气流通。然后要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。此外，不能在煤气瓶旁玩火，因为煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。最后，煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西溢出来，将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。

在活动结束时，我们总结了今天学到的知识，并鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈分享。我们强调了煤气中毒是很危险的事情，大家一定要注意学会保护自己和家人。遇到问题时，不要慌张，要想一想如何解决。

通过这个活动，幼儿对煤气有了初步的了解，并知道了乱动煤气开关的危害，以及遇到煤气泄漏时的正确做法。他们也树立了自我保护意识和增强了安全意识。

拒绝校园欺凌班会课教案3

校园欺凌是指在学校发生的对学生身体和心理造成伤害的侵害行为。校园欺凌的成因很多，比如学生性格内向、懦弱，缺乏自信心，容易被人欺负；有的学生性格孤傲，不听意见，经常逆反心理强，容易以暴制暴；还有一些学生缺乏法律常识，不考虑后果，做事不计后果。校园欺凌对施暴者和受害学生都有很大的危害，会导致施暴者形成以强凌弱的暴力意识，走上违法犯罪的道路；对受害学生来说，他们往往不敢报告，反复遭到勒索、敲诈和殴打，身心健康受到摧残，影响学习和生活。为了预防校园欺凌，我们可以做的是不摆阔气，学会控制情绪，合作交流，不结交不良朋友，遇到危险要及时求援，遇到矛盾要及时解决，遇到违法犯罪行为要及时报告。在课堂上，我们展示了校园欺凌案件的照片和文字材料，让学生了解到校园暴力的危害，让他们明白校园欺凌就在我们身边，激发了他们的自我保护意识。我们还通过讨论分析了校园欺凌的成因和土壤，让学生明白施暴者和受害者的性格特点，为下一步的寻找对策打下基础。最后，我们发出了倡议，希望全体同学一起来构建和谐校园，拒绝校园暴力。同时，布置了以“拒绝校园暴力，构建和谐校园”为主题的手抄报作业，让学生进一步加深对校园欺凌的认识。

拒绝校园欺凌班会课教案4

校园欺凌是一种非常严重的问题，我们必须认真对待。它会给受害者带来很大的伤害，并对施暴者的人生发展造成阻碍。所以，我们要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的危害非常大，不仅对受害者造成身体上和心理上的伤害，还会对施暴者的未来产生负面影响。受害者可能会变得胆小、自卑、缺乏自信和勇气，甚至导致厌学或辍学。施暴者则可能面临治疗和赔偿费用，学校的严肃批评，甚至无法完成学业。他们的行为很难得到社会的认可，很多人最终走上了犯罪道路。

了解校园欺凌产生的原因对于预防和解决这个问题非常重要。校园欺凌的原因比较复杂，受到多方面的影响。有些施暴者可能是因为学习压力大，无法通过正常的途径来排解压力；有些则可能心理不健康，精神空虚；还有一些可能受到了传媒的影响，被社会暴力文化所误导。