我们的工作目标是加强全县中小学安全风险防控体系建设，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成长效机制，增强学生的法治意识和思想道德素质，确保全县中小学生欺凌防治工作的实施，让校园成为最安全、最阳光的地方。

为了达到这个目标，我们制定了以下措施：

首先，各中小学要制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制。加强组织领导，落实工作责任，强化源头管控，确保预防校园欺凌的重要保证。同时，要加强家校联系，及时掌握孩子情况，发现异常表现时，家校双方要及时沟通，共同防范欺凌事件和暴力发生。

其次，各中小学要组织力量进行全面排查，畅通反映渠道，及时搜集线索，早发现、早预防、早控制校园欺凌和暴力行为。要加强校园周边重点区域的排查力度，密切家校联系，及时了解孩子的情况。

第三，开展法制教育，加强日常管理。要开展“法制进校园”活动，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善。让学生知晓法律边界和行为底线，养成遵规守法的良好行为习惯。同时，要对有心理困扰或问题的学生进行心理辅导，提高学生心理健康水平。

第四，加强家长监管监护责任。要通过家长学校或家长会加强对学生家长的法制教育，引导家长增强法治意识，约束孩子的不良行为，特别是要做好孩子离校后的监管看护教育工作，教会孩子掌握自护方法。同时，要指导家长掌握科学的家庭教育方法，与孩子相处交流，了解孩子的表现和思想状况，配合学校做好教育工作，预防学生欺凌行为的发生。

最后，要加强群防群治，动员社会各方力量做好校园周边地区的安全防范工作，加强视频监控系统的覆盖，实现预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。

为了确保工作的落实，我们要高度重视，加强领导，做好具体实施方案的制定和落实责任。要精心组织，确保工作的实效。要集中排查，全面整改，及时解决问题。最后，各学校要在6月20日前上报工作情况和摸底排查的基本情况，县教育局将进行检查，对工作不落实的学校要严肃追究责任。

通过我们的共同努力，相信我们能够有效预防中小学生校园欺凌，创造安全健康的学习环境。

小学预防校园欺凌教育主题班会教案7

【情感、态度、价值观】

我们要自觉抑制校园暴力，勇敢与其进行斗争。

【能力目标】

我们要学会正确处理生活中各种冲突，勇敢地与校园暴力做斗争。

【知识目标】

我们要认识到校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

【教学重点】

我们要掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。

【教学难点】

我们要学会巧妙地处理校园暴力。

【教学手段】

我们将使用案例教学法、模拟情境体验和感受的方式进行教学。

【教学准备】

1、教师准备：准备教材、多媒体课件，收集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：学生在课前阅读课文，思考如何正确处理校园暴力。

一、观看《校园暴力》视频，引入新课。

二、学习新课

思考：

1、什么是校园暴力？你自己有遭遇过校园暴力吗？

学生结合观看的视频和课文介绍回答。

校园暴力是指在校园中发生的一些学生之间以暴力解决问题的行为，比如多欺少、大欺小、强凌弱等现象。校园暴力是一个全球性的问题。（板书）

2、学生阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园暴力有什么危害？

学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者感到不安全，产生恐惧和焦虑。（板书）

3、校园施暴者主要是哪些人？

学生回答：

校园施暴者可能曾经是校园暴力的受害者；他们可能是学习差、表现差的学生；也可能是爱歧视他人的学生；还可能是在家庭中缺乏温暖和关爱的学生；还有一些性格孤僻、心理压抑、无处发泄的学生等等。

4、社会、学校、我们对校园暴力的态度是什么？

我们都必须制止校园暴力。