（屏幕显示“3、没有正确的是非观念，盲目参与校园欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。”）

老师：现在我们总结一下校园欺凌发生的原因。（屏幕显示：1、2、3）事实上，除了以上几点原因外，还有几点原因也促使施暴者主动进行欺凌行为。

（屏幕显示：4、法律意识淡薄，对法律无知；5、盲目模仿电影电视中的欺凌行为）

每个同学都要树立正确的价值观，形成学校的正气，这要求我们要遵守中小学生行为规范，养成文明举止、自尊自爱、尊重他人、团结互助的良好品德和习惯。我们要努力做到以下十点：

1. 举止文明，不说脏话或随意骂人。

2. 自尊自爱，不自大或傲慢。

3. 尊重他人，不伤害或戏弄同学。

4. 团结互助，不欺负弱者或怕强者。

5. 礼貌待人，不打架斗殴。

6. 强身健体，不喝酒或吸烟。

7. 友谊为重，不早恋。

8. 参加有益活动，不看不健康的影视或阅读不良书籍。

9. 遵守秩序，不围观或起哄。

10. 加强法纪学习，不随意行事或固执己见。

如果遇到校园欺凌，我们要保护自己，尽快脱离危险，并第一时间向老师、家长或其他成年人寻求帮助。在课余时间可以拨打110报警电话，在上课时间可以向学校政教处反映情况，或拨打学校校园欺凌投诉电话：3123271进行举报。

四、心灵的忏悔与承诺，写保证书：

我是（学生姓名），我将自觉遵守中学生日常行为规范，努力学习，为自己创造光明的未来，回报父母的养育之恩。

保证人：

日期：

五、教师总结，展望未来

校园是我们一生中最美好的地方。仇恨的种子无法培养和平的芽，欺凌不能解决问题。我们青少年共同生活在一起，应互相帮助、互相理解。遇到冲突时，我们要和平解决；遭受欺凌时，我们要冷静应对。最后，让我们大声呼喊：“拒绝校园欺凌，共建和谐校园，让校园成为净土！”

六、作业设计：

以小组为单位，制作一期以“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题的手抄报。

小学预防校园欺凌教育主题班会教案9

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，它经常在中小学中发生。校园欺凌对受害者的心理和健康产生负面影响，甚至可能影响其人格发展。

在校园欺凌反对活动中，我们可以进行以下准备和步骤：

准备：

1. 每个人准备分享一件有关校园欺凌的事情。

2. 播放一些校园欺凌的真实录像片段。

3. 请电脑高手制作一份smart课件。

4. 准备一个反欺凌口号。

活动过程：

1. 开场白：校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，它经常在中小学中发生。校园欺凌对受害者的心理和健康产生负面影响，甚至可能影响其人格发展。

2. 每个同学都分享一件自己对校园欺凌的深刻经历。

3. 播放校园欺凌的真实录像片段。

4. 询问同学们对这些片段的看法和感受。

5. 大家一起讨论如何通过实际行动来反对校园欺凌。

6. 请一位同学带领大家朗读反欺凌口号。

7. 活动结束，班主任发表演讲。

活动总结：