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小学防治校园欺凌主题班会教案1

一氧化碳中毒：了解并预防

在这次班会中，我们的教学目标是让学生充分认识一氧化碳中毒的危害，了解抢救方法，并提高防范意识，养成良好的生活习惯。我们将重点教授什么是一氧化碳中毒以及应急措施。

首先，我们通过一个真实案例来引导学生进入新课。这是关于几个准备考研的女生在外租房中发生煤气中毒的故事。其中一位女生敏锐地察觉到问题，并努力打开门救了三个同伴。这个案例告诉我们，一氧化碳中毒是非常危险的，我们要时刻保持警惕。

接下来，我们会结合本地近两年发生的一氧化碳中毒事件来讲解新课。我们将学习什么是煤气中毒，以及它的症状和原因。在日常生活中，我们需要注意以下方面来预防一氧化碳中毒：煮东西时要有人看管，离开时要关闭煤气，煤气设施和淋浴器要分房安装，避免在装有煤气设施的屋内睡觉等。此外，我们还会讨论不同季节和天气对煤气中毒的影响，以及用户常犯的错误。

在了解了预防知识后，我们将学习一氧化碳中毒的急救措施。如果发现有人中毒，我们应立即打开门窗，将患者移到通风良好的地方，然后通知医院派车和医生前来抢救。

最后，我们会强调预防一氧化碳中毒要从小事做起，养成良好的生活习惯。

通过这堂健康教育课，我们希望学生们能够认识到一氧化碳中毒的危害，并学会预防和应对。我们还会学习一首《安全使用煤气歌》，加深对课程内容的记忆。

小学防治校园欺凌主题班会教案2

活动目标：

1. 让学生了解校园暴力的原因，认识校园暴力带来的负面影响。

2. 通过引导和暗示，教导学生意识到自己的攻击意识，并合理控制和调整不合理的观念。

3. 培养学生处理他人攻击时使用温和和理智态度的能力，有效解决危机。学会正确应对校园暴力，提高防暴能力，保护自己。

活动重点：

了解校园暴力的本质和危害，掌握应对校园暴力的正确方法和策略。

活动过程：

活动一：了解校园暴力

让学生讨论他们在校园中听到或遇到的校园暴力事件，然后，教师总结并引出校园暴力的概念。

校园是一个宁静美丽的地方，但是校园暴力的存在却给青少年传递了一个危险的信息：邪恶比正义更强大，武力比智力更有价值。这是非常危险的，所以我们要拒绝校园暴力。

校园暴力最可怕的地方在于施暴者和受害者都是孩子。对施暴者来说，他们过早地接触了不良习惯，对他们的未来发展带来了担忧。对受害者来说，这样的经历是一场噩梦，很容易留下永久的伤害。举例一些校园暴力事件。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因很复杂，受到许多方面的影响。家庭原因、社会因素以及教育工作者和学校管理都有关系。调查发现，从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

1. 学习压力大，无法通过正常渠道释放。

2. 心理不健康，精神上缺乏满足。

3. 媒体的渲染（网络、电视、电影等），社会暴力文化的影响。

活动三：校园暴力带来的危害

让学生深入分析常见的校园暴力事件，让他们自己说出校园暴力的危害，然后由教师总结。从个人、家庭、学校和社会四个方面看校园暴力的危害。

校园暴力在许多人的心中留下了深深的烙印。这种不良影响不仅体现在受害者身上，也给施暴者的心灵成长和社会前途带来了巨大的阻力。

对于施暴者来说：

他们给他人带来伤害，需要承担治疗甚至赔偿费用，还会受到严厉的学校批评教育，甚至可能无法继续完成学业。他们的行为很难得到社会（尤其是学校和家庭）的认可，很多常常打架的学生，特别是加入暴力帮派的学生，最终都走上了犯罪道路。

对于受害者来说：

他们可能会遭受身体伤害甚至残疾；容易导致性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；给心灵带来阴影和伤害；可能对学习感到厌倦甚至辍学。

活动四：如何预防校园暴力？

让学生讨论常见的校园暴力情况，并为主人公提供预防暴力的方法。对于学生来说，以下几个方面可以参考：

1. 不要害怕。在遇到勒索、敲诈和殴打时，不要害怕，要敢于抗争。因为这些不良少年大多和受害者同龄，他们第一次拦截往往是试探。如果你在心理上被对方压倒，任由其欺压，那么这种妥协实际上是纵容和鼓励了对方，可能会导致更不良的后果。因此，有效预防校园暴力的第一要诀是“不怕”。但是要注意避免激发对方的暴力行为，避免自己吃亏。

2. 及时报告。在遇到勒索、敲诈时，要及时向学校和家长报告。第一次遇到拦截后的表现非常重要。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或者不想宣扬，反而会在无形中助长对方的气焰，让对方认为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件发生。

3. 建立良好的人际关系，加强自我保护意识。这也是预防校园暴力的途径之一。一个有广泛、良好人际关系的学生不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

4. 慎重选择朋友。对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，不交“坏朋友”。对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动他们找人来报复，以免引发更大的争端。

活动五：课堂小结