煤气中毒通常发生在什么情况下？煤气中毒多发生在密闭的室内环境中，如使用煤炉取暖或做饭时，由于通风不良，煤气无法流通排出，积累在室内。此外，使用管道煤气或液化气时，如果存在漏气或开关未关闭，也会造成煤气中毒。

那么，我们应该如何自救呢？首先，保持室内通风，打开窗户透气。此外，如果发生中毒，我们应该松开衣领，以便更好地呼吸。另外，我们需要及时清理口腔中的粘液，以免影响呼吸。如果中毒者还有意识并能够吞咽，可以给他们喂一些糖茶水，以补充体力。如果中毒者昏迷不醒或呼吸微弱，我们需要进行人工呼吸救治，并及时联系医院。

总结起来，我们要迅速关闭气阀，打开门窗通风，使中毒者尽快脱离现场。同时，松开中毒者的衣物，清理口腔，保暖，并喂食糖茶水。如果中毒者情况严重，我们需要进行人工呼吸或胸外心脏按压，并与医院取得联系。

通过这次班会，希望大家能够了解煤气中毒的原因，掌握自救的方法，提高安全防范意识，保护自己和他人的生命安全。

小学防治校园欺凌主题班会教案7

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，经常发生在中小学。这些欺凌行为对受害者造成长期伤害，包括心理问题、身体健康问题甚至人格发展问题。

为了引起大家对校园欺凌的关注，我们准备了一些活动。首先，每个人都准备说一件自己经历过的校园欺凌事件。通过分享个人经历，我们可以更深刻地了解校园欺凌的影响。

接下来，我们会播放几则校园欺凌的真实记录片。这些片段将展示真实的欺凌情况，帮助我们更好地认识问题的严重性。

为了让大家更好地理解校园欺凌，我们请电脑高手制作了一份smart课件。通过图文并茂的方式，我们可以更生动地了解校园欺凌的种种表现形式。

在活动的过程中，我们也准备了一个反欺凌口号。这句口号将鼓励大家用实际行动去反对校园欺凌。

活动结束后，我们会请班主任发表讲话。班主任将对校园欺凌问题提出自己的看法，并鼓励学校采取措施来干预校园欺凌，比如制定课堂规则、限制学生行为、组建教师职业发展小组等。我们可以参考挪威在20__年通过的宣言，号召政府、家长和教师共同努力，尽快根除校园欺凌现象。

通过这次活动，我们希望能够引起大家对校园欺凌的关注，鼓励大家采取实际行动来反对欺凌行为，为创造一个和谐的校园环境贡献自己的力量。

小学防治校园欺凌主题班会教案8

校园暴力，我们要自觉抑制，敢于与之斗争。我们的目标是能够正确处理各种冲突，勇敢地与校园暴力作斗争。为此，我们需要认识校园暴力的危害性，并掌握与之斗争的方法。在教学中，我们的重点是学会与校园暴力斗争的方法，学会自我保护。而难点则是学会巧妙地处理校园暴力。为了达到这个目标，我们将采用案例教学法、模拟情境体验等教学手段。

在引入新课的时候，我们可以观看《校园暴力》视频，让学生对这个话题有一个初步的了解。然后，我们可以展开学习新课。首先，让学生思考校园暴力是什么，是否有遭遇过。学生可以根据视频和课文的介绍回答。校园暴力是指在校园中发生的学生相互施暴的现象，比如多欺少、大欺小、强凌弱等。校园暴力是一个全球性的问题。

接下来，我们讨论校园暴力的危害。校园暴力首先对受害者的身体造成伤害，其次更严重的是心理上的伤害，使受害者感到不安全、恐惧和焦虑。

然后，我们来看看校园施暴者的构成。校园施暴者通常是曾经受过校园暴力的人、学习差的学生、爱歧视他人的学生、家庭缺乏温暖和关爱的学生、性格孤僻、无处发泄的学生等。

最后，我们思考一下社会、学校和我们个人对校园暴力的态度。我们都应该坚决制止校园暴力。面对校园暴力，我们有哪些对策呢？学生可以回答。从受害者的角度来看，我们要告诉家长或老师，不要忍受暴力，尽量不要一个人待在偏僻的地方，对于冲你喊要你交出午饭钱的人，可以装作没听到继续走自己的路。暴力容易发生的时间是上学或放学时，容易发生的地点是偏僻的地角落，容易遭欺凌的对象是低年级学生和弱小的学生。如果遭受暴力，我们可以告诉老师、学校、家长或公安机关，如果伤势严重要立即拨打120急救。

从施暴者的角度来看，我们要反思自己的行为是否值得。我们做的事情可能会给自己带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为人生的污点。我们可以设身处地地想一想，如果被人愚弄、辱骂甚至殴打，我们会是什么感受？如果我们的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，我们能忍心吗？学校和社会都有相应的机构来处理校园暴力，法制社会必将战胜邪恶。有时候，忍一忍可以让风平浪静，退一步可以让海阔天空。

通过这样的教学，我们希望学生能够掌握与校园暴力斗争的方法，学会保护自己。让我们一起努力，共同抵制校园暴力！

小学防治校园欺凌主题班会教案9

校园欺凌，让我们一起反对

进入校园，我们要追求平安。充满爱的校园应该没有欺凌。我们每个人都有责任反对欺凌行为。

一、班会目的：

1.了解校园欺凌，不要欺负同学，不做欺凌者。

2.学会正确应对校园欺凌，提高自我保护能力。

3.认识校园欺凌的原因，明白它带来的负面影响。

二、教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，学会正确应对。

三、教学准备：

准备校园欺凌的视频和图片，还有主持人和卡纸。

四、活动流程：

1.主持人开场白，强调校园是我们学习和成长的地方，我们要拒绝暴力，预防欺凌。

2.观看关于校园欺凌的视频，让学生了解它是什么。

3.用图片展示校园欺凌的行为，让学生了解有哪些形式。

4.让学生讲述校园欺凌产生的原因，并一起讨论。

5.讨论校园欺凌带来的危害。

6.教导学生应对校园欺凌的方法。让学生讨论后在卡纸上写下应对措施，然后展示出来。

7.老师再讲解应对方法：寻求帮助、保护自己、锻炼身体、结伴而行、低调行为。

8.总结，校园欺凌不仅仅是身体伤害，更是心灵上的歧视。作为老师，我们要关心学生的心理，帮助弱势群体，让每个孩子都能在充满爱的环境中快乐成长。