3、认识校园欺凌的原因和负面影响。

二、教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对方法。

三、教学准备：

校园欺凌视频和PPT图片，主持人，卡纸。

四、活动流程：

（一）、开场白：

1. 主持人A：同学们早上好！大家都知道，校园是一个美好的地方，我们在这里享受着童年和青春，在知识的海洋中畅游。所以我们要学会拒绝暴力，预防欺凌。

2. 主持人B：让校园充满正气，让我们一起了解一下什么是校园欺凌。请观看下面的校园欺凌视频。

（二）、观看校园欺凌视频，了解其含义。

（三）展示校园欺凌图片，让学生了解校园欺凌行为。

（四）讨论为什么会出现校园欺凌现象，分析其原因。

（五）讨论校园欺凌的危害：

1. 如果欺凌发生在自己身上，会对身心产生何种影响。

（六）应对校园欺凌的方法：

1. 分组讨论并写下应对措施，然后将卡纸粘贴成一个心形，代表学生上台分享每组的应对措施。

2. 老师介绍应对方法：

- 寻求帮助：不要害怕向外界求助，可以向父母、老师、学校或社会组织寻求帮助。

- 保护自己：不要懦弱，要正当合法地保护自己，逃避问题只是解决一时之计。

- 锻炼身体：提高身体素质，减少身体上的伤害。

- 结伴而行：上下学时尽量结伴而行。

- 低调穿戴：不要过于招摇，不主动与同学发生冲突，发生冲突及时找老师解决。

五、总结：

校园欺凌不仅体现在身体上的伤害，更严重的是心灵上的歧视。作为老师，我们应该关注学生的心理，帮助弱势群体，让每个孩子都能快乐成长。让我们在没有欺凌和暴力的、充满爱的环境中一起成长。

关于防校园欺凌的主题班会4

活动主题：构建和谐校园，拒绝校园欺凌

活动背景及目的：今年上半年，媒体曝光了42起校园暴力事件，其中33起是初中生参与的。这说明初中阶段是校园暴力高发的时期。我们学校也发生了几起学生打架斗殴的事件。因此，我们要通过学习《中小学生守则》来提高同学们的素质，让他们更好地了解校园暴力的危害和如何预防和抵制校园暴力，使他们能够正确处理生活中的矛盾冲突，防止校园暴力的发生。

活动准备：教师会发给学生《中小学生守则》，并制作多媒体课件，收集校园暴力的典型事例。学生需要提前熟悉《守则》的内容，并思考校园暴力的表现和如何正确处理校园暴力事件，这样在活动中能更轻松地接受和理解活动内容。

活动过程：

一、认识校园欺凌

1. 通过多媒体展示，让学生明确校园欺凌的定义。

校园欺凌是指在学校校园内、上学或放学途中、教育活动中，故意使用语言、躯体力量、网络、器械等手段，对师生进行侵害的行为。主要表现为强壮的学生欺负弱小的学生，给他们带来身心上的痛苦。校园欺凌通常是重复发生的，而不是偶发事件。

2. 观看校园暴力视频，让学生更直观地感受校园暴力的恶劣性质，并讨论校园欺凌的危害性。

3. 展示近期发生的校园暴力事件，并让学生结合生活实际，讨论校园暴力发生的原因。

二、抵制校园欺凌

设置三个问题来引导学生思考如何解决同学间的矛盾，如何有效扼制校园欺凌的发生，以及一旦发生校园欺凌事件如何应对。最后，师生共同总结出避免校园欺凌的做法。

三、校园欺凌案例分析

通过引用一个校园欺凌案例，让学生思考如何维护自身的合法权益，并提出正确的方法，例如保持警惕性、机智勇敢地与不法分子斗争、寻求家长和学校的保护以及使用法律武器保护自己的合法利益。

四、总结

通过这次活动，学生再次认识到校园暴力的伤害性，明白暴力解决不了问题，只会带来恶果。同学们应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，拒绝暴力。同时，学生还要提高自我保护能力，避免成为校园暴力的受害者。教育学生远离有暴力情节的影视剧、书刊和游戏，做一个健康阳光的学生。