五、一旦遭遇校园欺凌，正确的应对方法是什么？

六、发出倡议：共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

七、教师总结：呼吁大家积极参与，共同构建和谐校园，培养学生良好的品德和习惯。

全新预防校园欺凌安全教案篇8

教学目标：拒绝校园欺凌，构建和谐校园，给学生一个良好的成长、学习环境。

教学重点：了解校园欺凌的基本内容，对校园欺凌零容忍。

教学难点：帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：今天的课堂主题是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。让我们直面欺凌现象，寻找解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！

二、什么是校园欺凌？

1. 视频导入：观看一段视频，看到了什么？

2. 讨论：校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与其他社会成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。包括行为欺凌和语言欺凌。

三、为什么有校园欺凌？

1. 现场调查：有人见过或经历过校园欺凌吗？

2. 讨论案例：通过案例分析，了解校园欺凌发生的原因。

四、如何拒绝校园欺凌？

讨论学生应该如何预防和对抗校园欺凌。

五、心灵的忏悔与承诺，写保证书。

学生写下自己的保证，承诺拒绝校园欺凌，树立正确的是非观念。

六、教师总结，提出希望。

呼吁学生共同努力，构建和谐校园，让校园成为一个充满爱和尊重的地方。

七、作业设计：

以小组为单位，制作一期以“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题的手抄报。

防校园欺凌班会主题班会教案7

校园铃声是我们学校生活中不可或缺的一部分。它有不同的含义，我们需要认识和理解它们。

首先，我们要知道铃声的作用。它能提示我们上课、下课、上操等，帮助我们安排学校生活的顺序。如果我们不遵守铃声的规定，就会打乱学校的秩序，影响到自己和他人的学习和生活。

为了让同学们更好地理解铃声的重要性，我们可以进行一些有趣的活动。比如猜谜语，让同学们猜出与铃声相关的谜语；或者让同学们模拟铃声，并观察其他同学是如何做出相应的反应的。

另外，我们还可以通过儿歌来学习校园规则。通过唱歌的方式，同学们可以记住一些听到铃声后应该做的事情，比如整齐摆放书本和文具，迅速有序地进入教室等等。

最后，我们可以通过听铃声和观察照片、视频等方式，让同学们学会遵守铃声的指示。这样他们就能明白不同铃声代表着不同的意思，要根据铃声来做出相应的行动。

总的来说，校园铃声是我们学校生活中的重要组成部分。遵守铃声的规定是我们养成良好行为习惯的一部分。通过认识铃声、学习遵守作息时间，我们能够形成规则意识，有助于我们更好地进行学校生活。同学们要记住，在校园中要遵守铃声的指示，这样我们才能有一个有序的学习和生活环境。

防校园欺凌班会主题班会教案8

活动目标：

1、通过参加活动，观察和讨论，了解在家中活动时需要注意的安全事项。

2、通过木偶表演，学会发现他人活动中的危险，并积极提出安全建议。

活动准备：

1、提前联系住在幼儿园附近的家长。

2、准备小男孩和小女孩的木偶。

3、准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、带领幼儿参观真实的家庭环境，激发他们的学习兴趣。