二、学习武术表演：

1、观看武术表演。

今天我们不仅表演了中国国粹京剧，还要来看看中国的传统武术。

（播放武术表演视频）问：你喜欢武术吗？为什么？

武术有什么用处？（强身健体）2、了解中国武术。

你还知道哪些中国武术？你能做一些动作吗？

根据孩子们的回答，播放多媒体软件，并让个别孩子示范动作，全体孩子学习一些动作。3、欣赏歌曲《中国功夫》。

听了这首歌曲，你们发现了什么？4、表演中国功夫。

a、听到慢的音乐时，应该如何做动作？（动作有力、停顿）播放第一段音乐，孩子们表演。

b、听到快的音乐时，应该如何做动作？（动作有力、连贯）播放第二段音乐，孩子们表演。

c、将动作组合起来，完整地表演。

今天请你们像小小武术师一样，将刚才表演的动作组合起来，可以自己找几个朋友一起编动作。要求动作有力、准确、精神饱满，展现中国武术的特点。d、请多位孩子上台表演。动作要有力、精神饱满。

e、让孩子们做小老师，可以展示和其他孩子不同的动作，也可以一样的。再请部分孩子带领家长一起表演，教师也参与表演。

三、打击乐：

刚才我们表演了雄壮有力的中国功夫，下面让我们听着优美的江南民乐一起来表演打击乐。

活动反思：

通过这个活动，让孩子们了解了我们中国的伟大，并为自己是一个中国人而感到自豪。在学习歌曲《中国功夫》的过程中，我们了解了中国功夫通过其独特的身体动作和力量的组合展现了中华民族坚强挺拔的精神。

幼儿园国庆节活动教案怎么写8

活动设计背景

国庆节是什么？为什么要庆祝国庆节？我们来了解一下。

活动目标

1、让孩子们知道十月一日是国庆节。

2、引导孩子们感受国庆节的气氛，培养他们对祖国的热爱。

3、让孩子们初步熟悉儿歌，能够跟着老师一起唱。

4、培养孩子们敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性和特点。

教学重点、难点

让孩子们感受国庆节的气氛。

活动准备

1、在教室里布置庆国庆的喜庆场景。

2、准备国旗一面。

3、准备绘画工具供孩子们使用。

活动过程

一、认识国徽。

1、让孩子们观察国徽，引导他们认识国徽的形状和特征。

2、出示带有国徽的帽子，让孩子们说说他们在哪里见过国徽。

二、认识国旗。

1、出示国旗，让孩子们讨论：我们国家的国旗是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、让孩子们谈谈他们在哪些地方见过国旗，以及在什么场合看到过升国旗活动。

三、告诉孩子们国徽和国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。