3、激发幼儿对中国的自豪感。

活动准备：

1、准备一些记录片片段，如"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"等。

2、准备手工材料，如彩色皱纸、浆糊、剪刀等，用于制作和布置环境。

活动过程：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛，了解国庆节的意义。

教师：这几天我们周围有什么变化？为什么有那么多鲜花和彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？

教师：国庆节是几月几日？这是一个什么节日？人们在这个节日里会做些什么活动？我们为什么要过国庆节？

2、组织幼儿观看影片，帮助他们进一步理解国庆节的意义。

- 观看"开国大典"片段，教师边看边讲解。

- 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，新武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿对中国的自豪感。

- 提问：影片里有哪些人？他们在做什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式武器？有了新式武器可以做些什么？

3、组织幼儿制作国庆节装饰物。

通过这个活动，我们希望让孩子们了解到10月1日是我们国家的国庆节，初步了解我国建国以来取得的重要成就，并激发他们对中国的自豪感。同时，通过观看影片和制作装饰物的过程，增加了孩子们对国庆节的理解和参与感，让他们更加热爱祖国。

幼儿园国庆节活动设计教案4

一、活动目的：

1、为了庆祝祖国妈妈的__岁生日，我们举办了“迎国庆亲子”活动，让幼儿和家长一起参与，体验合作和交流的乐趣。

2、通过手工作品展示，营造喜庆的节日氛围，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快而难忘的节日。

3、通过活动，让幼儿了解中国的传统节日，培养他们对祖国的热爱之情。

4、通过活动的开展，促进家庭和幼儿园之间的亲子关系和家园合作，让家长更加关注和了解幼儿园的教育生活，共同促进幼儿的发展。

二、活动时间：

20__年9月28日下午15：20——16：30

三、活动地点：

媒体演艺厅

四、活动人员：

大班的所有师生和家长

五、活动准备：

教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

六、活动过程：

1、14：25小班和中班的幼儿，14：30大班的幼儿集合在草坪上做好早操准备。

2、14：30—14：50全园的幼儿在老师的带领下有节奏地做早操。

3、14：50—15：00大班的幼儿表演亲子舞蹈《相亲相爱》，其他家长和幼儿观看表演。

4、15：00—15：40老师(__ __ __)组织中班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动，小班和大班的幼儿回教室休息，吃点心。

5、15：45—16：20老师(__ __ __)组织小班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动，中班的幼儿回教室休息，吃点心。大班的幼儿在教室集中上课，由__组织进行绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

6、16：25—17：05老师(__ __ __)组织大班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动。小班和中班的幼儿在老师的带领下进行游戏，并且发放国庆节的小礼物。

7、17：15统一开放校门放学。

七、注意事项：

1、活动的组织者是各班的教师，每位老师都必须清楚活动方案的内容，并提前做好准备工作。在活动过程中，三位教师要相互配合，确保活动的顺利进行。

2、提前通知每个幼儿的家长，让家长在14：30之前到校，以便活动正常进行。