三、认识国旗。

1. 出示国旗，组织孩子们进行讨论。

我们中国的国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2. 请孩子们谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗的活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

老师：祖国妈妈的生日快到了，我们一起做一面国旗送给她好吗？

活动延伸：

请家长们在国庆节期间带孩子们外出游玩，让他们亲身体验国庆节的欢乐氛围。

幼儿园国庆节活动设计教案7

活动目标：

1、让幼儿了解南音音乐的特色，培养他们对家乡音乐文化的热爱。

2、感受乐曲带来的热闹和欢快氛围，用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过物品特征和谐音学说，体验人们互相关心的美好情感。

4、体验与同伴一起庆祝节日的快乐。

活动准备：

1、收集具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在活动室内。

2、准备洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等乐器。

3、邀请南音演奏乐队参加活动。

活动过程：

1、展示南音相关材料，交流知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请南音演奏乐队演奏《国庆好日子》，让幼儿感受乐曲的特色和音乐性质。

3、引导幼儿了解乐器名称和音色特征，深入感受乐曲的音乐性质。

4、幼儿欣赏音乐，自由探究乐器，分享探究成果。

5、再次欣赏音乐，感受乐器的音色和合奏的美。

6、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达《国庆好日子》的喜庆和热闹。

7、延伸活动，在表演区播放南音乐曲，鼓励幼儿在舞台上表演，激发他们表现音乐的勇气和兴趣。

幼儿园国庆节活动设计教案8

活动目标：

1. 让孩子们了解国庆节是在10月1日，是我们国家的重要节日。

2. 初步了解我国自建国以来取得的重要成就。

3. 激发孩子们对中国人身份的自豪感。

活动准备：

1. 准备一些关于"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。

2. 准备手工材料，如彩色皱纸、浆糊、剪刀等，用于制作和布置环境。

活动过程：

1. 引导孩子们感受节日氛围，了解国庆节的意义。

老师：最近我们周围有什么变化？为什么会有那么多鲜花和彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？

老师：国庆节是几月几日？这是一个什么节日？人们在这个节日里会做些什么活动？为什么我们要过国庆节？

2. 组织孩子们观看影片，帮助他们更好地理解国庆节的意义。

⑴观看"开国大典"片段，老师边看边讲解。