1、让孩子们知道十月一日是国庆节。

2、引导孩子们感受国庆节的气氛，培养他们对祖国的热爱。

3、让孩子们初步熟悉儿歌，能够跟着老师一起唱。

4、培养孩子们敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性和特点。

教学重点、难点

让孩子们感受国庆节的气氛。

活动准备

1、在教室里布置庆国庆的喜庆场景。

2、准备国旗一面。

3、准备绘画工具供孩子们使用。

活动过程

一、认识国徽。

1、让孩子们观察国徽，引导他们认识国徽的形状和特征。

2、出示带有国徽的帽子，让孩子们说说他们在哪里见过国徽。

二、认识国旗。

1、出示国旗，让孩子们讨论：我们国家的国旗是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、让孩子们谈谈他们在哪些地方见过国旗，以及在什么场合看到过升国旗活动。

三、告诉孩子们国徽和国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。

四、介绍国庆节。

1、问孩子们国庆节是哪一天？

2、组织孩子们讨论，激发他们对祖国的热爱之情。

大家都怎么庆祝我们国家的生日呢？为什么要这样热情地开展庆祝活动？

五、国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师给大家带来了一首《庆国庆》的儿歌。

老师朗诵儿歌。

1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的？

2、你们又是怎样庆祝国庆节的呢？

六、老师带领孩子们学唱儿歌。

七、配上乐器一起唱儿歌。

教学反思

通过这次活动，孩子们首先了解到了国庆节的意义，也认识了国徽和国旗。在活动中，孩子们玩得很开心，也很快乐。不过，在画国徽和国旗的时候，孩子们没有准确地画出五角星，我们在后续的绘画活动中需要加强这方面的指导。