大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校国庆节特色活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。

学校国庆节特色活动方案1

国庆节即将到来，为了让学生更加热爱国家，增强民族自信心，我们学校决定举办以“嘻嘻嘻”为主题的国庆活动。

活动内容主要包括以下几个方面：首先，我们将举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，让学生们评选他们最喜爱的图片。其次，在少先队和儿童团层面，我们将分别开展“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。最后，我们将通过海报和集体广播等形式在全校进行宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。我们还将举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，并要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选出优秀方案。

活动的目标主要包括以下几个方面：通过观看图片和亲身体验等方式，让学生们感受到祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。同时，我们希望学生们能够选择自己喜欢的方式，例如唱歌、跳舞、朗诵、画画等表达对祖国的热爱。此外，我们也希望学生们能够了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。最后，我们也希望学生们能够学习收集有关国庆节的资料。

在活动的准备阶段，我们将师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，例如阅兵式、文艺演出等。同时，我们也会指导学生们准备参赛资料，并让他们细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，例如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，以及电视里呈现的各种庆祝活动。

在活动的具体实施阶段，我们将开展“庆国庆”专题红领巾广播，并举办“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。同时，我们还将举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展，并在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动。

最后，在活动的总结阶段，我们将宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单，并颁发集体奖项和个人奖项，例如优秀组织奖、优秀活动方案奖、优秀黑板报奖等。同时，我们也会表彰朗诵和讲故事方面的优秀个人，以及评选出“我最喜欢的图片”的优秀个人。

通过这次国庆活动，我们希望学生们能够感受到国庆的热烈氛围，了解国庆的重要意义，并为自己是中国人而感到自豪。活动中可能会遇到理解祖国的含义和学习收集资料的难点，但我们相信通过师生共同努力，一定能够克服这些困难。

让我们一起期待这个精彩的国庆活动，让我们用热情和创意，为祖国送上最美好的祝福！

学校国庆节特色活动方案2

一、活动目的

为了让学生更好地了解和热爱自己的祖国，培养他们的爱国情怀，我们学校将在国庆xx周年来临之际，组织全体少先队员参与一系列以“怀感恩之心，唱祖国赞歌”为主题的教育活动。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期：20xx年x月x日-20xx年x月x日

四、活动安排：

1.手抄报创作比赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自选主题。

参与对象：全校1至6年级的学生（1至2年级可提交感恩祖国的绘画作品）。

活动要求：

(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生参与“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报纸、电视等媒体的报道，积极了解国内外的新闻，特别关注自建国xx周年以来在民族团结方面所做出的努力。每班至少选择两份优秀作品提交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面、自己书写、自己绘画，调动班级学生的积极性，办出特色，增强学生的审美能力，成为他们展示自我的平台。提交截止时间为20XX年10月10日。

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩学校”

参与对象：每班1至6年级的学生，全班参加

活动要求：各班自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校为主题，朗诵时间不超过3分钟。利用国庆假期练习。要求各班在黑板或屏幕上展示本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班需在10月8日前向学校报名参赛。

比赛时间：20XX年10月9日下午，具体时间另行通知

比赛地点：各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题：“感恩祖国”

参与对象：全校1至6年级的学生

活动安排：

一、二年级：聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育

三至六年级：举行“我对祖国知多少”知识竞赛。竞赛方式：每班选出两名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从中选出30道。

时间地点：20XX年10月10日下午

五、其他安排：

班主任将在9月28日（周一）的晨会上向学生宣传本次活动，教育学生积极参与。

学校国庆节特色活动方案3

一、活动目的