通过这次庆祝活动，我们要让大家感受到庆祝国庆的喜悦情绪，培养对祖国的热爱之情。我们希望激发少先队员的民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，让他们真切地感受到诵读经典的快乐，同时也要在校园里营造出良好的艺术氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日

二、活动准备

每个班级要在教室的黑板上做主题悬挂画，还可以挂上气球和彩带。

三、活动内容

1.每个班级要做一期以主题“祖国在我心中”的黑板报。请在_月_日之前完成。

2.全校要举行“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，时间是_月_日下午两点。

3.评比标准：

（1）仪态大方，着装得体，动作适度。

（2）所选诗歌必须歌颂祖国，思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话要标准，声音要洪亮。

（4）要读出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当。

（5）要准确自然地表达诗歌的情感。

（6）现场演出效果要好。

四、活动具体要求

1.比赛以中队为单位参加，各年级将分别评奖，原则上要求每个中队的全体队员都要参加。本次活动将评选出两个一等奖、两个二等奖、四个三等奖和若干优秀奖。一、二等奖将设立奖金，以激励大家。

2.诵读内容要积极向上，歌颂美德，崇尚感恩，传诵经典，表达对祖国的热爱之情。

3.1到3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4到6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4.活动主要负责人及分工：

评委：__

统分员：__

会场布置：__（音响）

学校国庆节特色活动方案4

一、活动宗旨

为了加强爱国主义教育，增强学生的爱国热情，培养他们良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我们学校将组织全体少先队员开展一系列以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。

二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、国庆节活动日期：__年__月__日——__年__月__日。

四、国庆节活动安排

(一)诗歌创作比赛活动

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

参与对象：3~6年级全体学生。

活动过程：整个活动分为三个阶段。

第一阶段：班级选拔

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌创作活动。国庆假期结束后，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交____处，电子稿件发送至共享目录大队部—__国庆节安排—感恩征文文件夹。

第二阶段：校级评比

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

评委老师：___

第三阶段：校级展示