活动过程：

1、导入

导师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

2、介绍中秋节

导师：中秋节是我们国家的一个重要节日，你们知道中秋节是什么时候吗？它是为了庆祝什么而设立的呢？

让幼儿互相交流，分享自己对中秋节的了解。

导师也可以向幼儿介绍一些关于中秋节的资料，让他们更加了解中秋节的来历。

3、了解中秋节的习俗

导师：除了吃月饼，你们还知道中秋节还有哪些习俗吗？

让幼儿分享自己对中秋节习俗的了解，扩展他们的知识。

4、学习获取资料的方法

导师：小朋友，你们是怎样获取这些关于中秋节的知识的呢？

让幼儿交流自己获取知识的途径和方法。

导师可以帮助幼儿总结一下他们可以获取知识的方法和途径。

幼儿园以传统节日为主题的教育活动方案9

活动目标：让幼儿通过装扮新年环境，增添新年氛围，并锻炼他们的动手操作能力，丰富他们的想象力和创造力。

活动准备：剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，以及背景音乐《新年好》。

活动重难点：教会幼儿装扮新年环境的方法和操作方法。

一、出示各种装扮新年环境的卡片或课件，激发幼儿的兴趣。

1、教师可以出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的，还可以让他们想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

1、教师可以出示气球，引导幼儿思考，气球应该放在教室的哪个位置？要用什么东西才能把气球固定起来？

2、幼儿可以说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师可以出示彩带，引导幼儿思考，怎样才能让我们的教室更漂亮呢？

提示：教师要鼓励幼儿大胆说出自己的想法，并帮助他们将彩带用在适合的地方。比如，可以把做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上方就会飘起漂亮的彩色气球，还有彩带垂下来，非常漂亮。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指着窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师可以出示已经剪好的窗花，引导幼儿学习剪窗花，并引导幼儿小心地打开剪好的窗花，贴到窗户上，装饰新年环境。

提示：

1、贴窗花的时候要注意安全。

2、在装扮新年环境的时候，可以播放《新年好》的音乐，更加有氛围。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法，装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

幼儿园以传统节日为主题的教育活动方案10

幼儿过重阳节：和爷爷奶奶一起庆祝

一、幼儿的发展目标和主要内容

1. 让幼儿初步了解重阳节的习俗，愿意和爷爷奶奶一起庆祝节日。