2. 教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

3. 准备30盒月饼。

活动程序：

一、情境导入

1. 播放《花好月圆》音乐，营造中秋的氛围。展示圆月的画面，介绍中秋节的由来和意义。

2. 学校领导讲话，表达对活动的支持和关心。

二、中秋节的传说与民间故事

了解中秋节的传说和民间故事，鼓励学生分享自己所知道的内容。

三、了解中秋节的习俗

1. 介绍吃月饼和送月饼的习俗。解释月饼的外形象征团圆，饼中的花纹寓意美好的愿望。让学生动手设计一个精美的月饼图案，并可以通过邮寄的方式送给亲人。

2. 介绍中秋灯谜。讲解一些常见的灯谜，并让学生猜谜语，猜对的可以获得小奖品，如中秋贺卡。

3. 欣赏中秋节相关的诗词，让学生体会其中的情感和思乡之情。

四、忆中秋，品月饼

1. 欣赏学生演唱的《但愿人长久》。

2. 学生分发月饼，并在送出的过程中表达祝福的话语和亲热的动作。

3. 学生表达对家人的思念和祝福，可以互相拥抱并说一句祝福的话。

4. 结束活动，并布置作业：请学生记录活动的过程和感受，并可以绘制以中秋为主题的画作。

通过这次活动，我们希望让学生更深入地了解中秋节的文化和意义，培养他们的创造力和团队合作精神，同时也希望让他们感受到亲情的重要性，并表达对家人的思念和祝福。

中秋节传统文化活动方案3

活动目标：

1、让孩子们了解中秋节是农历八月十五，体验民族节日的快乐。

2、让孩子们喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的传说故事。

3、让孩子们明白吃月饼的意义，体会分享的快乐。

活动准备：

1、每个孩子准备一块月饼，并让家长告诉他们月饼的名字。

2、准备民间故事《常娥奔月》。

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历八月十五是中秋节，是中国的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们了解中秋节又被称为团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问孩子们他们是如何过中秋节的？他们喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼来体验节日的快乐。

5、让孩子们介绍自己的月饼，可以从形状、颜色、味道等方面来介绍。

6、为什么月饼是圆的呢？

7、教师总结活动内容。

8、分享月饼，让孩子们一起品尝。

9、尝试用声音、动作等方式表达对歌曲的感受。

中秋节传统文化活动方案4

一、活动时间

本次活动将于9月1日至9月10日举行。

二、活动主题