二、活动过程

1.介绍重阳节

(1)老师引出重阳节的主题：每年农历九月初九是重阳节，这是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都邀请自己的爷爷奶奶来幼儿园一起过节，大家开心吗？

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节：小朋友们想不想知道重阳节的来历呢？我们的爷爷奶奶知识渊博，我们请他们来告诉我们，好吗？老师和学生一起邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和习俗。如果介绍不够详细，老师可以补充。

2.幼儿表演环节：小朋友们在幼儿园已经学会了很多本领，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起表演一些节目给他们看，好吗？曲目包括：“我上幼儿园”、“我的小手”、表演：“小猪吃的饱饱”、歌曲：“拍皮球”、表演：“两只老虎”。

3.互动环节

(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，该小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的队伍获胜。游戏可以反复进行。

(3)剥橘子：以前在家里，都是爷爷奶奶给我们剥橘子吃，现在我们长大了，会做很多事情了。今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看看哪个小朋友最擅长剥橘子，剥得最快。

(4)品尝重阳糕：和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

幼儿园传统节日活动方案精选6

通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”，并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。

活动目标：

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动。

2、参与节日游戏，并学习制作元宵。

3、学习新词“闹、团圆”。

活动准备：

元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干。

活动过程：

1、歌曲《卖汤圆》导入课题。

教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。

提问：

1)这种好吃的食物的名称?

2)什么节日里会吃这种食物?

3)那一天是元宵节呢?

小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。

2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动。

1)观灯

人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象。

灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。

2)灯谜

对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。

3)元宵

元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。

4)其他

现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动。

3、分组讨论：

1、你见过什么样的花灯?

2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜。

3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?