2.向幼儿介绍中秋节的时间和来历。

(1)教师让幼儿介绍自己对中秋节的了解，并让其他幼儿倾听，看他们从中学到了哪些知识，有哪些与别人不同的。

(2)教师给幼儿讲述有关中秋节的故事，让他们了解中秋节的来历。

3.扩展幼儿的经验，并介绍中秋节的习俗。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？

4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：哇！小朋友们了解那么多知识，你们是从哪里了解到的呢？

幼儿：交流自己获取知识的渠道。

小结：教师帮助幼儿总结从哪里获取知识、方法以及渠道。

中秋特色活动有哪些模板7

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，它的意义和主旨就是“团圆”。团圆和和谐是紧密相连的，团圆不仅是外在的形式，也是内心的和谐和相通。为了充分挖掘传统节日的内涵，弘扬祖国优秀的文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组和少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

日期：x月x日——x月x日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读活动。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品尝月饼、诵读古诗的过程中感受团圆和和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：x月x日班队会，少先队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、趣闻轶事、诗词名句的资料，各班将资料和活动开展的照片经过精心设计，展示在教室布置和黑板报上，少先队将进行检查评比。

2.各班可以在班级内设立一块“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说的情意写在纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月亮，感受举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先队向敬老院的孤寡老人和留守儿童送去月饼和温暖。

3.将“品尝月饼、赏月亮”中发生的令你印象最深刻的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的过程，与亲友和同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期待我们伟大的祖国在未来更加繁荣富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。在x月x日之前上交给少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教育活动时间：x月x日至x月x日交流汇报。

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为了传承中华民族优秀的传统习俗和文化，我们决定开展一个为期20天的“我们的节日·中秋节”主题活动。通过这次活动，我们希望能够引导大家认识传统、尊重传统，弘扬传统，增强爱国爱乡的热情，提高文明素质，并营造一个建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。

活动的具体内容如下：

1. 在网上庆祝佳节。我们将组织青少年围绕“感恩、团圆”的主题，在网络、短信、微博、微信等现代交流平台上进行中秋节签名寄语活动。通过表达对家人、同学、朋友的思念和感激之情，传递节日问候，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆的氛围。

2. 开展节日民俗文化活动。我们将利用班会等机会，广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，让广大青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。

3. 开展中秋节送温暖活动。我们将组织青年学生去慰问和帮助空巢老人和特困家庭，送他们月饼和生活用品。同时，我们还将组织志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动，让孤寡老人感受到大家庭的温暖。此外，我们还将关心农民工子女和留守儿童，通过走访、座谈、联欢等方式，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。

4. 开展节日卫生整治活动。我们将组织各支部进行卫生大扫除，清理校园环境，创造整洁优美的环境，增强学生的生态文明意识。

在活动的过程中，我们要高度重视，精心组织。各支部要制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动的扎实有效。同时，我们还要广泛宣传，营造节日氛围。利用贴吧、校园广播室等宣传媒体，普及民俗文化和文明礼仪，展示各支部节日活动的开展情况。最后，我们要认真总结活动的情况，并及时报送给校团委。

通过这次活动，我们相信可以将中秋节的传统文化传承下去，同时也可以增强大家的文明素质，营造一个浓厚的节日氛围。让我们一起为建设“六新大宁德”做出贡献！

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