3、认识校园欺凌的原因和负面影响。

二、重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对方法和策略。

三、准备：

校园欺凌视频、PPT图片、主持人、卡纸。

四、活动流程：

1、开场白：

主持人引导同学们珍爱生命，远离欺凌，了解校园欺凌的定义和危害。

2、观看校园欺凌视频：

通过视频让同学们了解校园欺凌的具体情况。

3、展示相关图片：

使用PPT展示校园欺凌的图片，让同学们认识校园欺凌的不同表现形式。

4、讨论校园欺凌的原因：

让同学们分组讨论校园欺凌产生的原因，并一起分析校园欺凌的根源。

5、讨论校园欺凌的危害：

让同学们分享自己对校园欺凌的理解，讨论校园欺凌对身心的影响。

6、应对校园欺凌的方法：

分发卡纸给每组学生，让他们讨论并写下自己的应对措施。每组派代表上台分享他们的策略。

7、教师讲解应对方法：

向同学们介绍遇到校园欺凌时的五个应对方法，如寻求帮助、保护自己、锻炼身体等。

8、总结：

强调校园欺凌不仅是身体的伤害，更重要的是心灵的歧视。教师要关注学生的心理健康，培养正确的人生观和价值观，营造充满爱和尊重的学习环境。

通过这次班会活动，同学们将了解校园欺凌的实质和危害，学会正确应对欺凌行为，同时也加强了同学之间的沟通和团结。希望每个同学都能在一个没有欺凌和暴力的环境中快乐成长。

校园欺凌心理健康教育教案7

校园欺凌，你我共同抵制

在校园里，经常出现一些欺凌行为，我们称之为校园欺凌。这些欺凌行为包括收取保护费、敲诈勒索、故意欺负同学等。这些行为给受害者带来了极大的伤害，不仅身体上受伤，还会受到心理的折磨。校园欺凌的情况有很多种，比如：索要钱物，不给就动手打人；以强欺弱，以多欺少；为了一些小事，就打架斗殴；同学因为争夺所谓的“义气”而发生争执；还有些受辱到极点的同学会以暴制暴。这些校园欺凌的现象是非常不好的，我们要认识到它的危害性，并且自觉抵制这种现象。

了解校园欺凌背后的原因

校园欺凌的产生原因很复杂，受到了多方面的影响。调查发现，施暴者本身存在以下几个主要原因：一是学习压力大，无法通过正常的途径来排解压力；二是心理不健康，精神上感到空虚；三是受到了传媒的煽动，受到了社会暴力文化的影响。我们要正确认识校园欺凌的产生原因，从根本上解决这个问题。

应对校园欺凌，我们可以做些什么？

当我们或者身边的同学受到校园欺凌时，我们应该怎么做呢？首先，我们要勇敢地面对，不要表现出害怕或哭泣，因为这样会让欺凌者觉得你好欺负，继续欺负你。其次，我们要坚定地告诉欺凌者停止他们的行为，然后离开。有些欺凌行为只是为了取乐，如果被欺凌的人表现出坚强，欺凌者一般会觉得无趣而离开。另外，为了避免被欺凌，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或者警察求助。同时，当我们看到其他同学受到欺凌时，也要及时向老师报告，不要袖手旁观，成为冷漠的旁观者。

保护校园，共同营造良好环境

校园是我们学习知识、接受教育的地方，但校园欺凌的存在打破了校园应有的宁静。作为青少年，我们应该互相帮助、互相谅解、互相包容。我们要提高自己的保护意识和能力，远离校园欺凌，成为健康阳光的学生。让我们共同努力，营造一个和谐、安全的校园环境。

校园欺凌心理健康教育教案8

冬季即将来临，这个季节是煤气中毒的高发期。为了增强大家的安全防范意识和自救能力，我们准备了一次名为《防一氧化碳(煤气)中毒安全教育》的班会。通过这次班会，我们的教学目标有三个：提高学生的安全防范意识，让他们了解煤气中毒的原因，并初步掌握防煤气中毒的安全知识。

首先，我们会讲解煤气中毒安全教育的课题，并问同学们煤气中毒多发生在什么季节。然后，我们会进行小组讨论，让同学们根据自己的了解，一起探究煤气中毒的原理和原因。通过讨论，我们会了解到，煤气中毒一般是指一氧化碳中毒。一氧化碳是无色无味的气体，容易在秋冬季节发生，因为这个季节室内空气流通不畅，气压低，导致一氧化碳积蓄在室内。煤气中毒的原理是一氧化碳与血红蛋白结合能力强，使血液无法获得足够的氧气，导致人体缺氧。除了季节原因，煤气中毒还可能发生在使用煤炉取暖、做饭时，或者使用燃气热水器通风不良等情况下。

针对煤气中毒的处理方法，我们会让同学们进行小组讨论，探究如何自救。一旦遇到煤气中毒，我们需要迅速开窗透气，松开衣物，清理口内粘液，喂点糖茶水，并进行人工呼吸。同时，我们也要记住一些措施，如迅速关闭气阀，将门窗打开通气，保持中毒者呼吸畅通，保暖等。

通过这次班会，我们相信同学们会提高自己的安全防范意识，了解煤气中毒的原因，并初步掌握防煤气中毒的安全知识。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，保护自己和身边的人免受煤气中毒的伤害。

校园欺凌心理健康教育教案9

校园暴力，一个在全球范围内都存在的问题，对受害者造成身体和心理上的伤害，给整个校园带来危害。面对校园暴力，我们必须采取行动来制止它。作为学生，我们应该从受害者的角度思考，不要忍受暴力，要及时向家长或老师求助，并尽量避免独自待在偏僻的地方。如果有人对我们发起暴力，我们要装作没听到，继续走自己的路。此外，我们还要了解校园暴力容易发生的时间、地点和对象，及时向老师、学校、家长或公安机关报告，并在伤势严重时立即寻求急救。同时，我们也要从施暴者的角度思考，反思暴力行为是否值得，它可能带来的后果可能会给自己带来批评、处分甚至法律处罚，并给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。我们应该意识到，学校和社会都有相应的管理机构来制止校园暴力，正义终将战胜邪恶。在面对暴力时，我们可以忍一忍，但也要记住退一步海阔天空。只有通过我们每个人的努力，我们才能自觉抑制校园暴力，勇敢地与之斗争。

校园欺凌心理健康教育教案10