下面小编整理了校园欺凌心理辅导课教案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

校园欺凌心理辅导课教案1

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，主要发生在中小学阶段。由于许多国家实行九年义务教育制度，受害者会长时间遭受欺凌。欺凌过程中存在复杂的互动状态，欺负同学会对受害者心理和健康产生负面影响，甚至影响其人格发展。

许多学校都存在欺凌弱小的“小霸王”现象。这些“小霸王”利用身体或人数优势，殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学的物品，给身边人带来极大的身心伤害。

如果自己被同学欺负了，应该怎么办呢？首先，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你好欺负，继续欺负你。你要勇敢、坚定地告诉欺凌者停止他们的行为，然后离开。为了避免被欺负，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。同时，如果看到其他同学受到欺负，也应该向老师报告，不要冷漠地当旁观者。我们要学会善待他人，通过关心、帮助和宽容他人，才能得到真正的快乐。

校园欺凌是不可接受的，因为它不仅对受害者造成伤害，也对欺凌者自身造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到满足，以自我为中心，缺乏同情心。如果不及时反省和改正，他们可能走上歧途。受欺凌的同学通常在身体和心灵上受到双重创伤，容易留下阴影，长期难以平复。所以，受欺凌的同学应该勇敢地报告学校和家长，让他们来处理。只有让欺凌者受到相应的惩罚并改正错误，才能解决问题。

在校园中，我们应该互相关心和关爱，团结一致。只有这样，每个人才能享受到公平和平等，创造一个更好的学习生活环境。

我们每个人都是祖国的花朵，我们要让自己开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳。只有相互衬托，我们才能构成最美的风景。从现在起，我们要杜绝欺凌行为，建设和谐校园，成为优秀的好少年。

校园欺凌心理辅导课教案2

校园欺凌是一种非常严重的问题，对受害者造成了身心上的伤害。我们必须正确认识欺凌的危害，并勇敢地对抗它。让我们来看一则新闻：一名初中学生因为无法忍受同学的欺负而选择了自杀。这个新闻让我们深感震惊和心痛。

那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言或网络等方式对其他同学进行欺负、侮辱，给他们造成身心伤害的行为。具体表现包括网上欺凌，比如在QQ群或说说中发布人身攻击的言论；给他人起侮辱性绰号，使用粗言秽语或呵骂等；对同学进行人身攻击，比如拉车头皮或故意绊倒对方；恐吓、威胁和强迫他人做不愿意做的事情；中伤、讽刺和贬低同学；敲诈，强行夺取他人财物或索要金钱；还有结派，故意孤立和排挤同学。

校园欺凌给受害者带来的伤害不仅是身体上的，更重要的是心灵上的伤害。受欺凌的学生可能性格内向、害羞、怕事，形成懦弱的品行；他们可能会因被孤立而感到悲观消极，自卑，无法正常与他人交流；他们可能害怕上学，产生厌学的情绪；甚至可能导致心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成；最严重的情况下，他们可能会自我否定，对人生感到悲观消极，甚至有自杀的倾向。

面对校园欺凌，我们要勇敢地对抗它。如果你被同学欺凌了，一定要及时告诉老师或家长。同时，我们也要学会处理欺凌行为。首先，要明确什么是欺凌行为。不要觉得对你不利的行为只是开玩笑，只要对你造成了伤害，你就要及时制止。其次，要大声说出来。如果有同学对你的评论或行为让你感到不舒服，一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这种行为继续下去。最后，要学会管理自己的情绪。把注意力放在个人和情绪管理上，制定积极的目标，并努力实现它们。

欺凌行为对我们每个人都是不可接受的。让我们共同签字，表明我们坚决抵制欺凌行为。同时，让我们一起感受一首歌曲《仰望星空》。这首歌告诉我们，无论遇到什么困难，我们都要勇敢地仰望星空，相信未来会更好。

我们希望为孩子们提供一个健康和谐的成长环境，让他们成为健全人格的人。让我们共同努力，让校园变得更加美好，没有欺凌的阴影。

校园欺凌心理辅导课教案3

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，通常发生在中小学。这种欺凌会长期持续，对受害者的心理和健康造成严重影响。

在班级里，可能也会有一些同学被称为“小霸王”，他们以身体或人数上的优势来欺负其他同学。他们会殴打、辱骂、戏弄、讽刺、孤立、敲诈勒索和抢夺同学的物品，给同学们造成身心上的伤害。

如果你被同学欺负了，应该怎么办呢？首先，不要表现出害怕或哭泣，因为这样会让欺负你的人觉得你好欺负，继续欺负你。你要勇敢、坚定地告诉他们停止欺凌，并离开他们。为了避开欺负者，最好和其他同学一起行动，并及时向老师、家长或警察求助。如果你看见其他同学被欺负，也要向老师报告，不要袖手旁观，要学会善待他人。

校园欺凌是不可接受的行为，因为它不仅伤害了被欺负的人，也对欺凌者自身造成伤害。欺凌者长期欺负别人，只会让自己更加自私，缺乏同情心。如果他们不及时反思和改正自己的行为，可能会走上错误的道路。

被欺凌的同学要坚强勇敢，当受到欺凌时要及时向学校和家长报告，让他们来处理。只有让欺凌者受到惩罚并改正错误，才能保护自己。

我们要学会善待他人，通过关心、帮助和宽容他人来获得真正的快乐。通过欺负他人来寻求开心，或通过欺负弱小来显示自己的强大，只会给他人带来伤害，也无法获得真正的友谊和尊重。每个人都是平等的，我们要善待他人，关心他人，帮助他人，才能创造一个和谐的校园环境。

在活动中，学生们进行了热烈的讨论，对校园欺凌问题进行了交流，并更加重视了自身的安全。他们掌握了一些保护自己安全的小知识。只要我们把安全放在日常生活的重要位置，就能创造一个更好的学习环境。

校园是我们共同成长的地方，我们的目标是杜绝校园欺凌，构建和谐的校园。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为它不仅伤害了受害者，也对欺凌者自身造成伤害。我们应该共同努力，互相爱护和帮助，团结一致，让每个人都能享受公平和公正，实现人人平等的成长。只有这样，我们才能在校园里快乐地成长。

作为祖国的花朵，我们要让自己绽放灿烂的光芒，也要让周围的花朵都能鲜艳绽放。我们每个人都应该自觉遵守秩序，共同维护我们的美好生活环境。让我们从现在开始，杜绝校园欺凌，构建和谐校园，成为优秀的好少年。

校园欺凌心理辅导课教案4

拒绝校园欺凌，构建和谐校园

我们的目标是拒绝校园欺凌，给学生们提供一个良好的成长和学习环境。

我们要重点了解校园欺凌的基本内容，并且对校园欺凌零容忍。

我们的难点在于帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

首先，让我们一起来看看今天的课堂主题：“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。我们要直面欺凌现象，寻找解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧。

那么，什么是校园欺凌呢？

我们先通过观看一个视频来引起大家的思考。视频中展示了昆明某中学的一起欺凌事件。请大家说说你们看到了什么？

校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等对人身和精神造成伤害的行为；语言欺凌是指使用侮辱性的语言侵犯他人的精神和心理。这些行为通常被称为校园欺凌。

所以，我们要拒绝校园欺凌，不仅要注意行为上的欺凌，还要避免使用伤人的语言。

为什么会发生校园欺凌呢？

我们来看一些案例。在一所学校的篮球场上，由于误会而发生了一起打斗事件。在另一个案例中，一个学生因为个子矮被同学们取笑，最后他找来朋友一起殴打那个同学。这些案例告诉我们，校园欺凌发生的原因有很多，包括争斗、误解和盲目帮同学出气。我们还发现，一些学生没有树立正确的是非观念，盲目参与校园欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。

除了以上原因，还有一些其他的原因导致校园欺凌的发生，比如法律意识淡薄，盲目学习电影电视中的欺凌行为。所以，每个同学都要树立正气，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。

如果我们遇到了校园欺凌，怎么办呢？

首先，不要慌张害怕，更不能顺从。要保护好自己，尽快脱离险境。同时要第一时间向老师、家长或其他成年人求助。在课余时间可以拨打110报警电话求助，在上课期间，可以向学校政教处等部门反映情况，或者拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话进行投诉举报。