看，这些地方有哪些规则？你可以和旁边的小朋友轻声说一说，然后告诉小咕咚。

3.出示图片，让大家仔细观察。

师：你看懂了哪张图？这些图片中隐藏着什么规则？根据大家的回答，进一步解释说明，告诉大家不遵守规则会导致汽车碰撞、上下车拥堵等问题的发生。如果我们都能遵守规则，就不会发生这些事情。

教师小结：原来，规则在我们的生活中非常重要。有了规则，人们才能更安全。我们小朋友要讲文明，倒茶做操要排队，废物要扔进垃圾箱，整理好自己的东西。过马路要走人行道，遵守规则，做一个小小文明人。

关注心理健康预防校园欺凌主题班会7

教学目标：

1. 让学生了解什么是校园欺凌及其危害。

2. 教育学生采取正确措施面对校园欺凌，培养遵纪守法、互帮互助的意识，共同构建平安校园。

教学重点：

学生理解校园欺凌及其危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

教学过程：

一、引入话题

校园是我们学习和成长的地方，但如果充斥暴力，这片土地将失去其应有的纯净。暴力不仅会伤害我们的身体，还会扭曲我们的心灵并给我们带来精神上的痛苦。今天我们的班会主题是“反欺凌，共建文明校园”。

二、校园欺凌案例

近年来，我国发生了多起校园欺凌引发的悲剧，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

1. 重庆有一名初中女生因太邋遢而遭到其他宿舍女生的群殴，结果导致她伤残。

2. 张掖市山丹县一名女学生在路边遭到同学的轮番掌掴，被打了38次。

3. 福建南安水头一名小学女生被多名学生围殴，被扇了25个巴掌。

4. 永泰县东洋中学一名初三男生多年遭到同学的欺凌，最终被送医切除脾脏。

这些案例让人感到恐惧和痛心。

三、正确面对校园欺凌

面对这些悲剧，我们学校高度重视并采取积极行动，加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生的安全。同时，同学们也要学会正确应对欺凌的方法：

1. 面对威胁和暴力，首先要告诉自己不要害怕。相信大多数同学、老师和社会上所有正义的力量都会支持你，不要低头向恶势力屈服。

2. 大声提醒对方，他们的行为是违法的，将受到法律的制裁。同时要迅速报警或大声呼救。

3. 如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子等物品来防御和躲避攻击。如果隔壁班发生危险，要及时关好班级门窗，不让歹徒进入。

4. 如果受到伤害，一定要及时向老师和警察报案。不要纵容不法分子，否则只会频繁受害，陷入可怕的梦魇。

5. 如果周围有人，要大声呼救，同时避免激怒歹徒。保护自己的生命是最重要的。

6. 冷静面对，巧妙逃离。

7. 找机会逃到人多的地方求助，或者躲进商店、民宅。

四、总结谈话

我们的生活与家庭、亲情、道德、责任等紧密相连。个人的成长与家庭的幸福、整体的荣辱都息息相关。为了自己的成长和家庭的幸福，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，共建文明校园。

五、布置任务

以本次班会主题为题办一次班级板报。

关注心理健康预防校园欺凌主题班会8

校园暴力是一个严重的问题，我们需要采取措施来抑制它并与之斗争。为了达到这个目标，我们需要学会正确处理各种冲突，并勇敢地与校园暴力做斗争。同时，我们也要认识到校园暴力的危害性，并学会与之斗争的方法。

在教学中，我们重点要掌握与校园暴力斗争的方法，学会保护自己并巧妙地处理校园暴力事件。为了做好准备，教师需要准备教材、多媒体课件，还可以收集一些典型的校园暴力事件作为案例。

教学过程中，我们可以先通过观看《校园暴力》视频来引入新课。然后，让学生思考什么是校园暴力，他们是否曾经遭遇过校园暴力。学生可以结合视频和自己的实际经历回答这些问题。我们可以告诉他们，校园暴力是一种全球性的问题，它指的是在校园中发生的一些学生之间互相欺凌、施暴的行为。

接下来，我们可以让学生阅读一篇“专家访谈”的文章，并讨论校园暴力的危害性。学生可以回答校园暴力给受害者带来的身体和心理伤害，以及他们产生的不安全感、恐惧和焦虑。

我们还可以讨论校园施暴者的构成，主要是一些曾经是受害者、学习差、爱歧视、缺乏温暖和关爱、性格孤僻等学生。同时，我们也可以探讨社会、学校和我们个人对校园暴力的态度。大家一致认为，校园暴力必须被制止。

接下来，我们可以让学生分享一些面对校园暴力的对策。首先，从受害者的角度出发，他们可以告诉家长或老师，尽量不要一个人待在偏僻的地方，不理睬施暴者的挑衅等。我们还可以讨论校园暴力容易发生的时间和地点，以增加学生的警惕性。