(2)购买保健品或酒(指定商品)时，每张礼券可分别抵扣1元、2元或3元。(此券限活动期间使用);已购买酒的品牌不能使用此券。

a类保健品或酒可抵扣1元

b类保健品或酒可抵扣2元

c类保健品或酒可抵扣3元

如果您的中秋礼券右下角文字能拼成“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”或“喜庆奖”，恭喜您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

a.集齐“团、圆、奖”三个字的礼券，可获得价值200元的奖品(礼券或现金)

b.集齐“喜、庆、奖”三个字的礼券，可获得价值100元的礼品(礼券或现金)

c.集齐“盛、隆、奖”三个字的礼券，可获得价值12元的礼品(礼券或现金)

d.集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”七个字中的任意一个，可获得价值3元的月饼小礼包或1元的盛隆购物券。

奖品预设：a共_个;b共_个;c共_个。

七、商场布置

总店：我们将悬挂中秋节的吊旗、门口的条幅或中秋主题的宣传画(以活动内容为主)，并在陈列区做出相应的布置。

连锁店：我们将悬挂中秋节条幅和吊旗。

中秋节主题活动策划案7

中秋节即将到来，我特制定了小学中秋节活动方案如下：

一、活动时间

中秋节前两天。

二、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间

_月_日

四、活动内容

(一)中秋读月

1、在国旗下讲话“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。

2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

中秋节主题活动策划案8

一、活动目标

中秋节是中国的传统节日，代表着团圆和和谐。我们希望通过这次活动，让学生们更好地了解中秋节的意义，弘扬中华优秀文化，激发他们的民族情感。

二、活动时间