根据评委的示范，参赛者要有创造性地表演。他们需要边说边做相应的动作，符合逻辑。比赛进行时，每组表演结束后，下一组要马上接上，时间间隔不超过5秒。如果超过5秒，则视为弃权，只能参加下一轮比赛。表演符合要求的，每轮比赛得一分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜和食品，参赛者要编制菜谱。每个菜谱需要选用两种以上的蔬菜和食品进行搭配。参赛时，需要先说出菜谱的名称，再介绍选用的蔬菜和食品，最后介绍烹调的方法。每个菜谱根据情况评分，最高得分为13分。比赛进行时，每组结束后，下一组要马上接上，时间间隔不超过5秒。如果超过5秒，则视为弃权，只能参加下一轮比赛。比赛反复进行。

通过这些活动，我们希望能够欢庆国庆节，展示我们对祖国的热爱之情。同时，这些活动也能够让教职工们在愉快的氛围中放松身心，培养创造力。让我们一起以创造和快乐庆祝十一国庆节！

国庆节班级活动方案6

活动时间：20xx年x月x日下午3:00

活动目的：

1、让所有幼儿用手印装饰五星红旗，感受节日的快乐。

2、激发幼儿对祖国的爱国之情。

活动准备：准备两面大的旗帜（白色素描纸上画好五角星），红色颜料；幼儿的倒背衣；音乐《五星红旗迎风飘扬》。

活动对象：全体小、托班幼儿。

活动过程：

1、听音乐《五星红旗迎风飘扬》，感受歌曲的魅力。

2、进行美工活动：

a) 展示五星红旗的PPT供幼儿观看和了解。

b) 幼儿用手印拓印出五星红旗，以象征烈士们以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。

c) 将幼儿自己制作的国旗贴到主题墙上，满足幼儿的成就感。

活动小结：

小、托班的幼儿好奇、好玩、富有想象力。虽然他们的爱国情感还未完全萌发，但我们向他们解释了国旗的来历，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。通过参与活动，幼儿不仅体验了手印画的乐趣，锻炼了动手能力，感受到成功带来的快乐，还为他们积极参与美术活动打下了良好的基础。

国庆节班级活动方案7

活动目标：

1. 让幼儿了解“十月一日”是“国庆节”，是我们祖国的生日，我们今天的幸福生活来之不易。

2. 通过老师的讲解、图片展示和手工制作等活动，让幼儿感受到节日的热烈气氛，培养他们对祖国的热爱和身为中国人的自豪感。

3. 简单介绍节日的来历，让幼儿知道国庆节的全称、日期和意义。

4. 体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1. 在节日前，收集展示班级里家乡和祖国建设成就的各种图片。

2. 组织幼儿散步观察人们为迎接国庆节所做的准备活动和环境布置。

3. 准备彩纸、白纸和油画棒等材料。

活动过程：

1. 组织幼儿一起唱国歌。

2. 介绍“十月一日”是“国庆节”，是我们祖国的生日。

3. 通过图片和故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，并教育他们要珍惜今天的幸福生活。

4. 让幼儿用自己的方式庆祝十月一日，可以创作画作《娃娃庆十月一日》，画烟花、国旗等。

5. 师生一起装饰教室。

6. 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

活动延伸：

1. 鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2. 组织幼儿在节日后进行谈话。

国庆节班级活动方案8