为了更好地了解中国的传统节日中秋节，我们要通过这个活动来体验其中蕴含的意义。同时，中秋节也是与家人团聚的好机会，能够增进亲情。我们将以“独具匠心的中秋节”为主题，引导学生进行阅读交流、调查分析和实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，开展研究。

活动日期：

中秋节，也就是农历八月十五。

活动地点：

教室和家里。

活动资料：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、了解中秋节的日期，掌握一些风俗和来历知识。

2、对中国的传统文化产生兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二：制作月饼

1、品尝月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，组织学生上网查阅与中秋节相关的故事和诗歌，并记录下自己最感兴趣的资料。

活动四：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让他们相互协作，根据自己的兴趣组成小组，交流自己的发现和收获，一起体验欢乐。

应用与深化：

通过调查研究，学生了解了中秋节的知识，让他们设计自己如何度过今年的中秋节，并用语言或其他方式表达出来。同时，鼓励学生培养搜集整理资料的能力和习惯。

反思与拓展：

通过师生讨论交流和学生作品展示评比，指导学生总结研究成果，最终举行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动，让学生充分展示研究成果和价值。同时，教师也鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。相信每个学生的参与，我们的明天会更加完美。

中秋节活动方案活动内容4

一、活动主题

中秋节是中国传统的节日，也是代表着团圆的日子。为了让孩子们了解中秋节的起源和习俗，感受传统节日的文化内涵，我们幼儿园开展了一场名为“传承中华文化·感受团圆美好”的活动。我们邀请家长和孩子们一起来幼儿园，通过亲子活动感受浓浓的节日气氛。

二、活动时间

第一场：上午7:30-7:50

第二场：上午（根据每个班级的教育活动时间定）

第三场：上午（根据每个班级的户外活动时间定）

三、活动地点

第一场：幼儿园前院

第二场：各班级

第三场：幼儿园户外场地

四、活动内容

第一场：中秋展板和现场体验

（一）中秋展板内容

大班：中秋节的起源、习俗、美食和文化

中班：我眼中的中秋节（主题绘画）和中秋节绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、不同形态的月亮）

小班：“我和中秋节的故事”和“团圆照”摄影故事展

（二）现场体验

1.中秋知识讲解（大班幼儿介绍他们班的展板内容）

2.现场制作月饼和猜灯谜（与月亮和中秋文化元素有关的灯谜）