活动准备：

收集国庆外出游玩的照片。

活动过程：

一、让孩子们围坐成圆圈进行谈话活动。

1、谈一谈自己国庆节假期的生活。

老师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？

孩子们：开心！

2、你们知道国家的生日是哪一天吗？对了，就是十月一日，也就是国庆节。

3、谁能来说说你是怎样度过国庆节的？你看到了什么？

孩子们可以结合图片讲讲自己的国庆假期生活。

4、教师可以先谈谈自己在国庆节是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

老师：请孩子们大胆讲述自己假期的活动。

5、对于不知道如何回答的孩子，可以启发他们，比如问：“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”

6、引导孩子们和同伴互相讲述在节日中开心的一件事。

7、用流利清晰的语言讲述自己在国庆期间去过哪个地方，做过什么有趣的事情。

二、通过观看有关国庆节的视频画面，拓展孩子们对国庆节的了解。

老师：你们知道我们国家人民怎样庆祝国家生日吗？让我们一起来看看吧！

老师：播放国庆阅兵的视频。

三、帮助孩子们复习对国庆节的认识，比如时间、节日特点等。

四、结束部分

玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个孩子手上时，让孩子念一首儿歌或歌曲。

幼儿园国庆节活动策划方案主题7

活动目标：

1、让幼儿感受国庆节的气氛，培养热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的祝福。

4、激发幼儿对祖国的热爱之情。

5、培养幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、与幼儿一起在教室内布置国庆节的喜庆场景。

2、准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片。

3、准备绘画工具和泥工用的材料。

活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的方式引导幼儿们谈论电视上播放的节目内容，逐渐引入主题活动。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看《开国大典》的图片和录像带，通过幼儿们的讨论和教师的讲解，让他们了解到“国庆节”的名称和来历。

3、展示天安门的图片，让幼儿观察它的颜色、形状和结构特点。

4、发给幼儿纸和笔，让他们进行绘画，并鼓励他们大胆地添加细节。